如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
趣味运动会策划书趣味运动会策划书1一、活动背景:在第七周顺利闭幕后,同学们对趣味运动会没有投入太多激情,举办此次长江传媒学院趣味运动会,以对同学们对运动的激情有所提高。二、活动时间:20xx年11月中旬三、活动地点:北区操场四、活动主题:我运动,我快乐五、活动目的:增强各个班级的'凝聚力,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬奥运精神,增加团队凝聚力,在这个充满活力与光明的时代,有挑战才有财富。六、主办方:长江传媒学院学生会七、活动方案:1.活动前期准备:(1)主席团向学院申请场地(2)宣传部进行活动宣传(3)准备活动必需品及活动器材(4)安排裁判人员及摄像人员。2.趣味运动会开始前准备(1)提前清理好活动场地(2)把活动器材按规定摆好(3)检查活动器材的问题(4)主持人及裁判员做好准备3、幕式流程(1)各个班级在12:00之前到场(2)领导代表发言(3)趣味运动会正式开始4.趣味运动项目介绍:1、拔河参赛人数:15(10男5女)比赛规则:比赛开始前,双方队员站于中线两侧,手持绳,裁判将绳的中点置于中线,裁判发令,比赛开始,以一方越过对方的基准线作为判定输赢的标准,此项比赛采用3局2胜制,最终排出前三名。(注:1、比赛过程中其他人员不得进入场地干预比赛;2、比赛对阵由抽签形式产生;3、比赛产生奇数队则由抽签轮空或复活)2、袋鼠跳参赛人数:10人(6男4女)比赛规则:每支队伍平均分成2个小队记为a,b,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组a队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向b队前进,中途布袋不得脱离双腿,至b队时脱去布袋,由b队队员套上布袋向a队前进,如上述循环直至最后。趣味运动会策划书2一、运动会项目1.“苗家竹竿拔河比赛”所需材料:长竹竿一根、红领巾一条比赛规则:把红领巾系在竹竿中间,在地面画上一条中线,各小组全员参与,实行晋级制,把对方拉过中线则晋级。(记分标准:第一名加10分,第二名加8分,第三名加6分,其余加4分。)2.“团圆大接力”所需材料:接力棒一根(可用竹竿自制)比赛规则:每小组派出4人(要求每棒处派出的运动员为同年级)分别站在一半篮球场的四个点上。设一点为原点,开始4人传递接力棒比赛,用时最少到达原点的小组为胜。(记分标准:第一名加10分,第二名加9分,第三名加8分,第四名加7分,第五名加6分,第六名加5分。)3.“盛水障碍跑”(注:安排在最后一项,因为会把地面弄湿)所需材料:小矿泉水瓶若干(瓶子上穿洞)、大矿泉水瓶两个、纸箱、竹竿等其他可设障碍物。比赛规则:两组同时进行,小组可自己派出组内最强者参赛,起点处置一水桶,参赛者拿漏水的小瓶子盛水,在设置好的障碍跑道(包括跳跃、下钻、沿走等)中,快跑,到终点处把水倒入大瓶子,来回数次,直到大水瓶满为止,最先倒满者晋级,晋级者继续比赛至分出名次记分标准:第一名加5分,第二名加4分,第三名加3分,其余加2分。4.“校园保龄球”所需材料:矿泉水瓶若干、排球两个比赛规则:把矿泉水瓶装满水,摆成一定形状,在5米外画一条线,参赛者站在线外,拿排球掷“保龄球”,倒下最多者为胜。每组可派出3人,取3人所击倒数量之和为最后成绩,与其他组相比排名。记分标准:第一名加10分,第二名加9分,第三名加8分,第四名加7分,第五名加6分,第六名加5分。5.“袋鼠跳”所需材料:编织袋6个比赛规则:6组同时进行,每组派出一名同年级学生开始比赛,最先跳到终点者为胜。共进行7轮比赛(7个年级全部参与)。记分标准:每轮比赛,第一名给所在组加4分,第二名加3分,第三名加2分,其余加1分。7轮比赛均要记分。6.“合二为一”所需材料:红领巾、硬纸板、矿泉水、板栗等比赛规则:每组派出2人,两组同时进行,A用红领巾蒙上眼睛,背起B,由B语言指挥A,共同完成任务。在赛道依次上放上板栗,写有字的硬纸板,矿泉水等。B指挥A捡起板栗,由B吃掉;A捡起硬纸板,B读出纸板上的`字(如转三圈),A来完成;A捡起水瓶,B给A喂水。用时最少完成任务到达终点的一组晋级。记分标准:第一名加10分,第二名加8分,第三名加6分,其余加4分。二、备选项目注:为了应对天气变化或比赛器材准备不到位的突发事件,遂立下备选项目12条。如有加时比赛的需要,也可用上以下方案。1.“钓鱼”材料:无盖的空矿泉水瓶,小竹竿,棉绳内容:①空水瓶放置横线一米外②用竹竿和棉绳组成“钓鱼竿”,尾端绑上小短木签③横线外“钓鱼”,用小木签挂住瓶口内,使瓶子“钓”出来。2.“背靠背”材料:气球内容:两人一组,用背夹住气球,想办法将气球安全送到指定位置。气球掉地即重来。3.“两人三足”材料:绳子内容:两人一组,绳子绑脚,考察速度。4.“夹鸡蛋”材料:乒乓球若干,筷子内容:乒乓球拟作鸡蛋,第一个同学用筷子把“鸡蛋”从碗里夹出,通过筷子直接传递,立马接力给下一