做一名智慧家长泰安市岱岳区天平街道中心小学王设昌学情分析:有的学生家长素质偏低，责任意识淡薄。不少家长只知生儿不知育女，只供吃穿不予教养，不知家庭是社会的细胞，缺乏为国教子的责任意识。加上生活现状的无奈，生活水平偏低，不少家长只能靠外出打工等来维持生计，孩子只能由祖父母领养，因此小学隔代教育的家庭为数不少。又因命运多桀，有的学生丧父、有的学生丧母、有的学生父母离异，隔代抚养家庭尤为突出，导致了家庭教育观念的陈旧和方法不当，不少家庭重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康，有的溺爱放纵，有的不问不闻或粗暴打骂或放任自流等，漠视子女的健康成长,均不利学生的健康成长。教子方法有失偏颇1、望子成龙这是典型的家庭教育占有相当的比重。常常把自身成长过程中的种种"遗憾"，用最美好的"希望"寄托在自己的孩子身上，因而对孩子"成才"的期望值较高。2、重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。"学"而优则"奖"，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干"杂活"，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是"阳光灿烂的日子"；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。3、舍得投资。不少家长为子女请"家教"、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个：一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种"责任"。4、顺其自然，这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为不懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。教学内容：做一名智慧家长教学对象：四年级学生家长教学目标：1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭教育，帮助家长明确在家庭教育中的作用，家庭教育对孩子一生的影响重大。2、通过教师的指导和建议，使家长了解如何做一名智慧家长,让家长学会创造一个良好的家庭环境,认识到家庭教育与孩子健康成长的密切关系。3、指导家长更新庭教育观念。教学重点、难点：1、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用，家庭教育对孩子一生的影响重大。2、使家长了解如何做一名智慧家长。教学过程：一导入1、各位家长，在家中你可能有这样的困惑：为什么孩子不愿与父母交流？父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？于是你就更加千方百计的教育孩子，你的心愿是让孩子上一所名牌大学，将来做一个对社会有用的人，家长在教育中，也要做到科学合理。今天交流一下如何做智慧家长。2、出示大学图片，家长交流，对大学的了解情况。二教育案例1、案例一：孩子说“我今天不想写作业了”，做父母的如何回应、解决呢？家长甲：我看你是欠揍！你敢不写作业，看我怎么收拾你！家长乙：不写作业可不行，不想写作业就是走下坡路的开始，你有这个念头太危险了。家长丙：哦，要是今天没作业就好了，可是今天的作业还很多。你内心一定有两个你在较量，一个是情绪的你，想逃避作业；一个是意志坚强、乐观、智慧的你，在想快速完成作业的办法，快乐的去完成作业。我为你能成为一个有智慧和意志力的人而骄傲。2、案例二：孩子考试没考好，作为家长，你面对这一事实，应该怎样回应呢？家长甲：又没考好，你怎么这么笨？这么让我失望啊！家长乙：你能不能说一说这次考试为什么没考好？家长丙：没事儿，只要你努力就行了，妈妈以前也怕考试。家长丁：我知道没考好你很难受，我也知道下次你特别想考出好成绩。世上无难事，只要肯登攀。妈妈相信你，也愿意为你加油，和你一起努力…….3、小结不同的妈妈，不同的方法，不同的结果。我们要坚守一个重要的信念：教育孩子首先不要输在家庭教育上。三、家庭教育4、教育需要四个方面的合力：家庭教育——————50％学校教育——————20％社会教育——————20％自我教育——————10％结论:学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题，家庭教育才是真正的素质教育,也才能实现素质教育.家庭教育是其他教育的先导和基础,是制约学校教育的重要因素之一.（一）、家庭教育的重要性人的一生要接受三方面的教育:家庭教育、学校