爱心与教育心得体会多篇.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:11 大小:18KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

爱心与教育心得体会多篇.docx

爱心与教育心得体会多篇.docx

预览

免费试读已结束,剩余 1 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

爱心与教育心得体会多篇【导语】爱心与教育心得体会多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。爱心与教育心得体会篇1读完特级教师李镇西的《爱心与教育》,我深深地被李老师对学生春风化雨般的爱打动。我深刻的体会到:没有爱,教育就成了无源之水,无本之木。李镇西指出:古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。一个真诚的教育者同时必定又是一位真诚的人道主义者。素质教育,首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。但这种情感,不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”,而是朋友般平等而真诚的感情。感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情;。因为如果师生间建立起了感情的良性循环,那么,我们的教育已经现出成功的曙光!李老师的话使我认识到:要搞好教育工作,首先要有一颗赤诚的爱心,用爱的甘露滋润孩子们的心田,用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。在教育学生的过程中,教师的爱对于确立良好的师生关系有亲和作用。能让老师和学生之间架起一座情感和信任的桥梁。本人是一名班主任,在多年的班级管理工作中也身体力行的实践了一些这方面的理论,我认为在人际交往中,师生交往是十分重要的一个方面。班主任应运用恰当的教育方式,在热爱学生、尊重学生的基础上进一步做到了解学生、信任学生、激励学生、影响学生,为学生的健康成长和早日成才奉献自己的智慧和力量。一个班几十个学生,他们的情绪、气质、意志、兴趣和爱好不尽相同。如果每个人都我行我素,各行其事,班集体岂不成了一盘散沙?遇到这样的班级,班主任如能用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生,富于同情心,就会受到学生的爱戴,就能沟通师生之间的心灵,学生就会亲近班主任,从而在师生之间架起一座信任的桥梁,学生把班主任当做可以依赖的人。这样,学生也乐意和班主任推心置腹地谈思想、学习、生活,心就会往一块儿想,劲就会往一处使,形成一个有凝聚力和的班集体。作为班主任也要随时随地表白爱心。当班主任千万不要爱在心头口难开。我就是一个经常把自己做的工作加以宣传,让学生体会我工作的不容易,体会我对学生的关怀。这样我“反复强化”,学生也认为我确实对他们特别关心,由此很尊重我,也愿意接受我的教导。所以适当的表白一下爱心,宣传一下自己也是很有必要的。班主任在处理班级事务上一定要对学生流露真情,要和学生讲感受。由于种种原因,学生一般不会主动把自己的想法告诉老师,所以我让学生养成写周记的习惯。让学生每个周回顾自己发生的某些特殊的事情,把所感所想写下来,等到班主任看到学生对同一事情的不同感受的时候,在班会时候,或有好的契机的时候再来谈谈作为班主任对这同一事情的感受,这样做更能让学生所接受,使学生有亲切感,是学生敢于也愿意同老师讲真心话,这样使师生关系更融洽了,从而有利于教育的实施。每个人都爱家,并为了建设一个温暖的家而不懈努力。如果学生也能把班级体当作自己的家,那么这个班集体一定会充满和谐、友爱和活力,一定有非凡的凝聚力和创造力,一定会是个优秀的集体。因此,把“班级当成温暖的大家庭”的建设作为班主任工作的重要内容是完全必要的。爱心与教育心得体会篇2爱可以创造新的生命,爱能创造新的奇迹!爱能创造教育的辉煌!近日读了李镇西老师的《爱心与教育》。我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是"感动",而是"震撼"!托尔斯泰说过:"在这个世界上,常被别人关心,爱护,就能学会用自己的爱心去关心爱护别人","我们应该扩大内心的爱"。所以我们当老师的一定不能让自己的爱打折,在学生最需要关心爱护的时候充分体现自己的爱心和善举,"投桃报李"不是我们耳熟能详的老话吗相信学生也会用同样的爱心和善举来回报这个世界的。?爱心与教育》这本书不是流水线上下来的机械拼凑,不是坐在书斋里的玄妙之思不是讲席上的高声布道,而是从血管里流出来的文字,是被汗水浸泡过的文字,是蘸着泪水与欢笑的文字,每一页都写着这样的字眼:"爱心","良知","思考","责任","忧患",这是我一直在寻找的文字,没有屠龙的玄虚,没有弄巧的文笔,没有油滑的高调,没有剪切的痕迹。这是我所熟悉的文笔,朴素中闪烁着华美,流畅中渗透着忧虑,峻急中深藏着思考,舒展中流动着智慧。这样的文字是生活之树上最大的果,实践的枝头最美的花!一个教师,能够做到书里面所写的这些已经相当不易了,我一直固执的认为,能够做到这一点的人是相当少,怎样悲观的估计都不过分,而且到现在,爱心越来越成为教师身上的稀缺元素。在做到这些的同时,又能够有丰厚的理论素养,能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作,就更属凤毛麟角!?爱心与教育》应该怎