如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小学一二年级作文字词句练习(精选5篇)第一篇:小学一二年级作文字词句练习作文启蒙班小测试姓名:______一、请给这些音近或型近的字组词。请同学们擦亮眼睛,可别看错了!那()棵()温()形()状()哪()颗()湿()型()壮()才()工()做()办()望()材()公()作()为()忘()二、请给下列多音字组词好()长()难()为()没()()()()()()三、选择适当的词语填空滑溜溜翩翩起舞黑白相间哗哗流淌袅袅升起淅淅沥沥白里透红雾蒙蒙()的彩蝶()的小河()的炊烟()的雨声()的企鹅()的脸蛋()的早晨()的羽毛四、按要求写句子㈠大风挂断了树枝。(改为“被”字句)__________________________________㈡一群群企鹅敢跑了我们。(改为“被”字句)__________________________________㈢飞来的皮球撞坏了赵奶奶家的玻璃。(改为“把”字句)__________________________________㈣墙角的大蜘蛛吃掉了一只飞来的小虫子。(改为“把”字句)__________________________________五、展开想象,把下列句子写具体。1.雨点落下来,发出各种声音,就像___________________。2.小山村左边有一条弯弯曲曲的清澈见底的小河,就像___________。3.秋天,金黄色的树叶一片片落下来,放眼望去,好像___________。六、阅读短文,完成练习。小象学校泰国有一所特别的学校,学校里的学生不是儿童,而是一群小象。学校的老师可不是大象,是一些成年人。一位老师管一只小象。天亮了,小象就跑到学校里来。老师带它们到河边去,一个个在河里洗澡。小象很爱清洁,它们洗呀洗,把身子洗得干干净净,才上岸来。老师看了很高兴,说:“开始上课。”小象排队,听老师喊口令,一会儿把身子扶在地上,一会儿打个滚,一会儿站了起来,一会儿齐步走,一二,一二,一二三四„„别看它们身体笨重,可动作挺灵活。有一只小象叫做波波是挺调皮的学生上课的时候它东瞧瞧西望望动作老是做错老师看见了说波波你做错了老师教你再来一遍吧小象波波很聪明老师一教它它就会了有一天,波波没来上学,老师就跑到树林里找它。在那里,老师发现地上留着波波的脚印,就沿着脚印走,走到一条小河边,嘿,小象波波在玩水呢。波波看到老师来了,低下了头,怪不好意思的,于是老实地跟着老师回到学校了。打这以后,小象波波也学好了。小象学校一个星期休息一天。这一天呀,它们爱上哪玩,就上哪玩,爱怎么玩,就怎么玩。天气热了,它们还有暑假呢。它们最喜欢找个树木很密的地方,太阳晒不着,舒舒服服地过个夏天。1.给第五自然段缺标点的地方加上标点符号。2.阅读上文,完成填空。㈠小象学校的老师是_________________________。㈡小象很爱_____________________________。㈢小象的动作挺___________________________。㈣放暑假时,小象找个__________,太阳晒不着,________。3.波波是一只什么样的小象?用自己的话来说一说。__________________________________第二篇:关联词句练习1、把下列句子补充完整:⑴这只空调虽然体积不大,()⑵只要你做的事对人民有益,()⑶星期天,你是去公园,()⑷小明的爸爸(),还会修汽车。⑸尽管林玲学习十分努力,()(),才能获得优异的成绩。2、用关联词语把下面两句话连起来。⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。__________________________________________________________⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。__________________________________________________________⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。_________________________________________________________⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。__________________________________________________________⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。__________________________________________________________3、选择下面的关联词语,填在句子中。既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要