如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
坐地铁作文300字坐地铁作文300字在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的坐地铁作文300字,仅供参考,欢迎大家阅读。坐地铁作文300字1一、指导思想本年度我校教科研工作将紧紧围绕教育局有关教育工作精神,坚持科学发展观,坚持科研兴教发展战略,以进修学校教科室工作计划为指针,继续坚持科教先导,加强教科研队伍建设,突出“和谐、发展”的工作主题,树立“科研就是质量”的理念,努力体现教科研工作在基础教育中的基础性和先导性,加快教育信息化建设步伐,提高学校的现代化管理水平,坚持教科研服务学科教学,促进科研成果真正为教育教学服务。以解决教师教育教学实践中制约甚至阻碍质量效益全面提高的实际问题为宗旨,以促进教师自主专业发展为主体,为实现我校办学条件一流、管理水平一流、师资队伍一流、教育质量一流的总体目标而奋斗。二、主要目标和任务1、健全教科研管理网络,完善教科研工作制度。建立从教导处到语、数、外、综合等教研组,再辐射到全体教师的教科研管理网络,完善管理制度,使人人为科研之人。以教研组为单位认真开展好每月一次的“教科研沙龙”活动,使时时为科研之时。组织一次县级教科研工作现场会和一次市级课题开题活动,通过活动推进学校的教科研工作。2、服务课堂教学,提高教学质量教科研工作只有立足于教育教学实践、立足于常规教学探索、立足于课堂教学改革、立足于学生学习方法的研究,才能真正落在实处。引导教师以“六看六引”来审视课堂教学、以“四边”理论来检验课堂教学,并以“教后记”的方式及时记录教学中的点滴得失。引导教师关注低层次干扰教学行为的问题,通过控制教学进度、运用肢体语言、有效奖惩等方法解决低层次干扰教学行为问题,积极思考,从而确保每一节课的高质量,实现提高教学质量的目标。3、加强理论与实践的学习与研究,促进教科研成果的形成1)、树立科研兴校、科研兴教、科研立身思想,激发教师投身教育科研的积极性、主动性。积极做好三校联动市级课题的'申报工作。做好市级课题的结题阶段的工作,落实子课题的结题总结工作,使课题研究得以顺利完成。做好青年教师的课题结题、研究、申报工作,争取有一个市级青年课题,为建立教科研后备人才作准备。2)、以教研组为单位立项校级课题,开展校本研究提高教育质量。每月进行课题研究交流例会,注重课题研究的计划性、实效性。3)、课题组与教研组相结合积极开展实验工作,定期举行课题研究专题培训,加强课题操作过程的指导(每月一次具体活动);组织教师制定好教师个人教科研工作计划,按计划积极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,将课题研究与教研活动进行有机地结合。4)、人人参与研究,以课改促科研。积极结合学科教学开展研究,以网络资源为平台,以课题实验为途径,以课堂为实验基地,促进教学水平的提高,促进自身科研水平的提高,逐步向“研究型”教师转变。5)、在注重团队合作、互补的同时,开展个人课题研究。围绕大面积提升课堂教与学的质量,鼓励教师自主开展理论和实践相结合的学习与研究,进行解决教学中的实际问题的研究,寻找规律,发现方法。通过校园网和参加论文评比的方式,促进科研成果的形成,实现回归课堂、指导课堂的目标。6)、加强教师的理论学习,增强课程改革的意识。除了课题实践研究工作,教师个人要想有所提高,必须要坚持业务自学,以攻读教育专著和研读教育杂志为主,做好读书笔记,写好教育随笔,确保学习质量。7)、积极组织教师参加各级各类论文评比,积极向各类教育杂志荐稿,帮助教师总结经验,提高教育教学水平。尽力改变学校获奖百分率低的陋习。8)、加强自身建设,做好常规工作4、按照课题组计划,协助各课题组开展好各项活动。1)、做好科研成果的发表和推广宣传工作,出好两期《海洪教育》。2)、抓好课题研究的过程管理,注意落实研究计划,组织开展课题组的各项活动,及时进行交流总结。5、督促各课题组做好资料收集整理工作。1)、组织各课题组进行本年度总结工作,组织教师个人教科研工作总结,做好年度教师教科研论文的评比工作,积极参加县组织的第十一届教师教科研论文评比,同时督促做好各课题资料收集工作。2)、加强课题实验工作的阶段总结。3)、结合县教科研工作,做好学校教科研总结工作。坐地铁作文300字2一、实验指导思想:以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程,努力丰富学生的智力背景;将校本教研的核心落实在课堂,进一步提升课堂教学的有效性;以提高教师的专业发展为凭借,提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长,最大限度地彰显学校的特色品牌。二、工作目标1、营造