幼儿园交通安全教育教案幼儿园交通安全教育教案(精选15篇)在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园交通安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园交通安全教育教案1一、活动目标:1.教育孩子知道什么是食物中毒。2.让孩子了解食物中毒的危害，以及如何预防食物中毒。二、活动课时:三、活动准备:食物中毒现场表演演示仪四、活动的重点和难点:重点:引导孩子明白病从口入，教育孩子有正确的饮食习惯。难点:自救方法可以用自我的话来描述。五、活动流程:1.简介:看孩子表演:一袋膨化食品。(1)老师:今天老师要请小朋友来一场表演，看看是谁在做？之后发生了什么？(2)孩子看一个孩子的表演。信息大致如下:孩子手里拿着一袋膨化食品说:“我今天在店里买了一袋膨化食品。”然后，打开食物袋，吃下这袋食物，然后假装肚子疼。(3)引导孩子讨论:老师:这位小朋友怎么样？什么原因导致胃痛不适？让孩子根据自己的经历发表自己的看法。宝宝:我吃了这包食物后肚子痛。孩子:老师，有一次我吃了一个烂苹果，然后就肚子疼，拉肚子。总结:好像所有的`孩子都有过这样的经历。你想知道为什么会这样吗？2.物质中毒有哪些种类？老师一一介绍。(1)夏天天气炎热，各种病菌繁殖最快。这时，如果人们吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等疾病。这种中毒叫细菌性食物中毒。(2)中毒和化学性食物中毒。比如吃了沾了残留农药的蔬菜会中毒。(3)如果吃了有毒的动植物，就会这样中毒。这叫有毒动植物食物中毒。食物中毒后，对人体健康有什么危害？食物中毒对人体健康危害极大，轻则胃，重则肝、肾等器官，有的甚至会留下终身的根子……后遗症。3.食物中毒后应该怎么做？(1)立即用手指轻轻搅动喉咙，把吃进去的东西吐出来。(2)多喝温水，促进新陈代谢，让有毒物质快速排出体外。(3)如有发热、呕吐、腹泻等症状，应立即到医院就诊。4.怎样才能预防食物中毒？(1)吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的细菌和农药。(2)不吃生四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。(3)不吃生的海鲜和肉类，不吃熟食和腐烂的食物。(4)购买时注意生产日期和保质期。总结:孩子们，今天我们学习了什么是食物中毒以及中毒后该怎么办。希望孩子能记得预防食物中毒。幼儿园交通安全教育教案2一、教学内容：交通安全常识教学目的：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。二、教学准备：情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。三、教学过程：(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的.作用。(二)、结合情景图片，学习交通规则。1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。(三)、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规则很重要，我们把它记得牢。(五)、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。(六)、小结幼儿园交通安全教育教案3一、活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的`危险性。二、活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。三、活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。四、活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。五、教学反思：幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的