专业初级社会工作者（社会工作综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！广西壮族自治区富川瑶族自治县内部使用初级社会工作者（社会工作综合能力）完整题库（全国通用）第I部分单选题（100题）1.为全面了解社区居民的生活状况，社会工作者小美入户走访社区的低保家庭，残障人土家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中，最能反映“维持对话”技巧的是（）。A:“打扰您了，我是社会工作者小美。”B:“您目前生活中有哪些困难?”C:“您的孩子今年上几年级了?”D:“您是否还有其他的建议?”答案：B2.社会策划模式实施策略中，自我评估的内容是（）。A:了解对计划有影响的人士和团体B:寻找既有解决问题手段的缺失C:比较所有达到目标的可行性方案D:评估所属社会服务组织的优点和不足答案：D3.小秦是一名社区社会工作者，他所服务的社区一高层公寓发生火灾，造成数名居民遇难，数十名居民重伤，数百户家庭受灾，小秦在灾后安置工作中最主要的服务目标是()。A:缓解困难B:改变环境C:促进发展D:拓展对象答案：A4.下列选项中，关于因工死亡待遇的描述，错误的是()。A:供养亲属抚恤金按照职工本人工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属B:一次性工亡补助金标准，为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍C:职工因工死亡，其近亲属从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助D:丧葬补助金，为12个月的统筹地区上年度职工月平均工资答案：D5.下列不属于我国社会工作发展的基本原则的是（）。A:坚持以人民为中心的理念B:坚持职业化、专业化、本土化的发展路径C:坚持社会主义核心价值观的引领D:坚持政府的领导答案：D6.现存统计资料的审校要完成的工作，不包括（）。A:对可疑资料进行逻辑检查和幅度检查B:了解资料的指标定义、分组、统计范围等信息C:可采用多角度方法整合不同研究者、不同时间、不同方法获得的多种主题的资料D:了解其来源、目的、方法、整理和分析技术答案：C7.为了解本地区社会服务行业工作人员的专业能力建设情况，A:仅满足穷尽性，不满足互斥性B:既满足穷尽性，又满足互斥性C:不满足穷尽性。仅满足互斥性D:既不满足穷尽性，也不满足互斥性答案：B8.社会工作者小梅的服务对象李娟夫妇向她反映了自己儿子的近况，希望得到帮助。情况是这样的：他们的儿子涛涛今年12岁，于一年前跟随他们从长沙来到北京，由于平时夫妻俩工作十分繁忙，无暇教育和照顾儿子，而且由于普通话不标准，涛涛来到北京上学后不愿意和同学交流，总是独来独往，学习成绩不佳，时常遭到老师的批评。他们家的附近，网吧和酒吧都不少，涛涛成了那里的常客。李娟夫妇对此感到很头疼但又手足无措，于是前来求助。小梅在分析涛涛的问题时，最需要关注的环境因素不包括()。A:家庭环境B:大众传媒C:社区文化D:同辈群体答案：B9.学校社会工作者小宋决定采用问卷调查的方式向高中学生了解校园欺凌状况，根据调查内容和对象的特点。小宋最适宜采用的问卷调查方式及理由是（）。A:采用自填问卷，适合了解敏感问题B:采用自填问卷，保证问卷高回收率C:采用访问问卷，符合学生文化水平D:采用访问问卷，确保问卷填写质量答案：A10.小组工作在准备阶段的工作，不包括()。A:制订工作计划B:确定工作目标C:营造信任的气氛D:组员的招募及遴选答案：C11.在一次小组讨论中，组员小王发言之后，社会工作者老张觉得他的发言太过抽象，于是他问其他组员：“其他人是不是和他有类似的观点呢?”在这里，老张使用的技巧为（）。A:限制B:了解C:鼓励D:中立答案：A12.小组组员在小组结束阶段所表现的特点是（）。A:组员对小组充满了信心和希望B:小组关系结构的弱化C:小组的凝聚力大大增强D:组员关系的亲密程度更高答案：B13.我国《劳动法》规定，劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每周工作时间不超过（）小时。A:44B:45C:41D:40答案：A14.（2018年真题）某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）。A:协助受欺凌者提高自我保护能力B:鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为C:建议家长委员会协助学校制订严惩制度D:要求家长监管子女的欺凌行为答案：D15.下列不属于青少年思维的主要特点的是()。A:青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期B:青少年的