教师培训方案教师培训方案优选(8篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的教师培训方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教师培训方案篇1为了提升我校教师的教育理念、提高教师的专业技能，同时也为了更加贴近老师们的需要，特制订我校教师校本培训计划。一、指导思想：以建设一支道德高尚、业务精良的屯小教师队伍为目标；以提高教师的`整体素质为主线；以多形式、多层次、学用结合、讲求实效为原则，构建我校合理的教育培训体系，努力开创我校教师培训新格局。二、培训对象：全体教师三、培训要求：1、培训的内容以学分形式出现。每参加一次培训，就得相应的学分。学期结束后，核算培训的总分，60为合格，70-80为良好，90分为优秀，作为学期末校本培训考核的依据。每位教师根据学校要求和自己的情况选择相应的培训内容。2、参加培训时，请到教导主任处签到，以签到为准，不得代签；不迟到、不早退。3、培训对象多是自愿参加着，请老师们结合自己的时间和需要进行选择，培训期间不做与培训无关的事情。四、培训菜单：时间地点培训人或负责人培训内容培训对象分值10月17日15:55-16:30四13教室王传钧写好粉笔字自愿参加者10分10月22日16:10-17:00报告厅何传兰班级管理与小干部培养自愿参加者10分10月31日13:10-13:50机房胡安兵ppt以及视频制作自愿参加者10分11月5日16:10-17:00报告厅童培教师专业发展指导各相关学科教师10分11月19日16:10-17:00待定教研组长负责观看学科名师课堂教学光盘自愿参加者10分11月21日13:20-14:00美术教室周文如何画好简笔画自愿参加者10分11月26日16:10-17:00报告厅胡昕小学语文教学艺术自愿参加者10分12月10日16:10-17:00报告厅许金芝情绪管理和自我减压自愿参加者10分12月12日13:00-14:00报告厅卢淑娟观看教育电影《地球上的星星》自愿参加者10分红卫路小学教导处教师培训方案篇2为进一步突出中等职业技术教育特色，提高任课教师的实践能力，建设一支既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师队伍，根据教育部有关文件精神，结合我系实际，特制定本办法。“双师型”教师的能力要求：1、教学能力（1）具有扎实的专业理论基础；（2）能胜任本专业两门以上课程的'教学；（3）能主编所任课程的教学大纲，参编相关课程的教学大纲；（4）胜任与专业相关的实验、实习、实训、课程设计组织与指导工作；（5）能运用现代教学技术进行教学，教学效果好，受到学生和同行好评。2、教科研能力（1）能承担综合课程开发工作，并编写课程教材；（2）积极探索中职教育教学规律，进行教育教学改革；具备下述条件者，可以认定为“双师型”教师：1、获取国家专业初级（或以上）技术职称；2、在申请认定之日的前一年内有在能全面指导学生专业实践实训活动；3、利用寒暑假在医院实践学习不少于2个月者。“双师型”教师资格认定程序：1、部系应大力倡导本系教师结合自己的专业情况，按照以上条件积极申报双师型教师资格认定；2、凡符合双师型教师资格的教师，向系里提出申请，并提供相应的证明材料，由系里进行初步审核；3、经系审核后，向学校推荐。教师培训方案篇3为切实提高中小学音乐教师的素质，培养一批中小学音乐教学的“领头雁”，促进我县农村中小学音乐教学的整体提升，根据《浙江省农村中小学教师“领雁工程”实施办法》和《绍兴市教育局关于组织实施农村中小学教师“领雁工程”的意见》，特制定本培训方案。一、培训指导思想以科学发展观为指导，根据《全国学校艺术教育发展规划》（XX——20xx）和《音乐课程标准》、《艺术课程标准》对学校音乐教育的要求，结合我县中小学音乐教学实际和音乐教师队伍现状，通过培训，全面提高我县中小学骨干音乐师资的理论水平和实践能力，努力建设一支适应中小学音乐教育改革与发展需要，具有现代音乐教育理念和创新能力的骨干音乐师资队伍，从根本上提高中小学音乐教育工作的整体水平。二、培训对象“领雁工程”中小学音乐骨干教师主要对象为音乐教研组长，以及在音乐教学工作中发挥骨干作用，积极进行音乐教育改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的中小学音乐教师。已在省、市各类研修班、培训班学习过的教师不再安排。三、培训目标根据深入实施基础教育课程改革和中小学教师专业发展，通过培训，使这些教师在政治思想素质和师德、教育思想和观念、教育教学能力和方法、专业知识和业务能力、教育科研和教育教学效果等各方面有较明显的提高，成为本学科中的骨干教师及学科带头人，并以此全面带动教师教育工作的开展。具体要达到以下目标:1、更新教育教学观念，