《爱在左，感恩在右》主题班会教案《爱在左，感恩在右》主题班会教案d：哦，等一下。我再背完这5袋水泥就可以领工钱了。儿子，等着！来，帮我把这袋水泥放肩膀上。（a使劲抱起水泥，但抱不动。最后父子一起把水泥抱上来，父亲驼着背，把水泥放肩上，差点跌倒，儿子赶紧扶住）a：爸，小心！e：（画外音）：老陈，该休息了，已经背了15袋了，不要命了！d：就——好！a：（立在原地，看着父亲的背影消失，悲痛）爸……（回到现实）a：农民……又怎么样！我爸就是一个民工！但我一点都不觉得丢人！我感谢我的父母，是他们养育了我，是他们教会了我做人。我们是贫穷，但贫穷不是罪过！我感谢上天赐予我的贫穷，正是因为贫穷，我才懂得今天来之不易，要好好珍惜。我想，我一定会让爸爸为我这个儿子骄傲的。（稍稍停顿）而你们，在炫耀父亲的荣耀时，有没有想过，以你们现在的表现，将来你们有什么荣耀让父母去炫耀……（bc惭愧地低下了头……）剧终5.女：是的，我们真诚感谢父母，虽然我们的父母贫穷，但是他们用双手养育了我们16个春秋。男：我们真诚地感谢父母，虽然我们的父母文化不高，但是他们以自己最大的努力让我们受到最好的教育。合：爸爸、妈妈，感谢你们！男：是啊，父母的爱一直在我们身边，而我们是怎样回报父母的呢？下面让我们看看问卷调查的统计结果：（1）（）%不记得父母的生日。（2）（）%不知道父母最喜欢的食物。（3）（）%不知道父母的理想。（4）（）%当父母身体不适之时，不会真切地询问。（5）（）%因父母文化层次低或社会地位低，而看不起父母。6.听故事（由一学生讲述）男：下面一个环节是：听故事，并思考问题，然后分小组讨论，再派代表陈述观点。女：问题如下：（1组）为什么“我”能取得成功？（2组）我们应该如何面对贫穷？应该如何面对别人轻视的目光？（3-4组）在别人为我们付出的时候，我们应该感恩；在面对逆境的时候，我们还需要感恩吗？为什么？（5-6组）在今后的日子里，我们应该怎样对待生活，怎样对待我们身边的人？男：下面有请郑颖瑜同学和我们一起分享故事。郑：因为家庭原因，我不可能在第二次高考失败后再来一次复习。父母虽然没有什么怨言，但是从他们长满老茧的双手，皱纹越来越多的脸上，作为长子的我看到了他们生活的不易。在他们面前我若无其事地说笑，只有一个人的时候才会有失落的情绪。但是，总有一种声音在默默提醒我：不要放弃自己，放弃自己才是真的穷途末路。父母再三考虑过之后还是决定让我去读自费大学。自费读书的学习生活没有多少甜美的记忆。在老师的眼里，我们是有钱人家来体验学校生活的；在那些公费生眼里，我们是他们的手下败将。也许是挫折教会人成熟，那时的我异常地成熟，没有去理睬这些现实，而是拼命地学好专业，并且把所有的课余时间用在了学习写作上。我深知学习的机会来之不易，根本不会去电影院、歌舞厅，却在图书馆一呆就是一天半天的。一年后我就凭所学的专业知识和固有的美术底子谋了好几份兼职的设计工作，所得报酬除了支付生活费，还买了不少自己喜欢的书。在写作上也有了尝试后的成功。越来越多的荣誉接二连三地飞来时，老师、同学也换了一种眼光来看我了……回首再看落榜的窘境多了些清醒，落榜不是失败的开始，它只是人生路上的一次考验。7.欣赏文章精选片段方式：（1）第一部分由学生钟嘉妮朗读（2）第二部分由全班同学有感情地朗诵孩子，请听我说（一）孩子，当你还很小的时候，我花了很多很多的时间，教你慢慢地用汤匙，用筷子吃东西；教你穿衣服、绑鞋带、系扣子；教你洗脸、梳头；教你擤鼻涕、擦屁股……这些和你在一起的，点点滴滴，是多么令我怀念不已!所以，当我想不起来、接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记，请体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧!孩子，你是否还记得，我们练习了好几百回才学会的第一首儿歌?你是否还记得，你每天都逼着我绞尽脑汁回答你是从哪里冒出来的?（二）所以，如果我哆哆嗦嗦重复一些老掉牙的故事，如果我情不自禁地哼出我孩提时代的儿歌，请不要怪罪我。现在，我经常忘了系扣子、绑鞋带，吃饭时经常弄脏衣服，梳头时手还会不停地颤抖……不要催促我，不要发脾气，请对我多一点耐心，只要有你在眼前，我的心头就会有很多的温暖。我的孩子!如今，我的脚站也站不稳，走也走不动，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地向前走，就像当年我牵着你一样……男：也许你一直认为父亲母亲对自己的爱太过平凡，没有给自己创造出什么大感动、大恩惠，但生活正是由一个又一个看似微不足道的细节串接而起。同学们，让我们从细节做起，感恩为我们操劳的父母，感恩为我们奉献的老师，感恩一切曾给我们帮助或美好祝愿的人，感恩上天赋予我们的一切喜怒哀乐。，当前123