中考语文总复习第一篇：中考语文总复习中考语文总复习·语文出版社语文古诗词分类初中语文教材中涉及古典诗歌五十余首，在中考复习阶段，加深理解，强化记忆是诗歌复习的首要任务，为此我们对全部五十余首诗词进行了分类整理。一：赠别古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。有——《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》《白雪歌送武判官归京》《送别》《淮上与友人别》二：思人古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。有——《夜雨寄北》《水调歌头·明月几时有》《无题》《浣溪纱（晏殊）》三：山水田园多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。有——《过故人庄》《钱塘湖春行》《游山西村》《西江月》《清平乐·村居》《饮酒》《江南春》《滁州西涧》四：边塞生活多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。有——《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《雁门太守行》《渔家傲·塞下秋来风景异》《采薇》《凉州词》五：爱国《春望》《过零丁洋》《江城子》《菩萨蛮·书江西造口壁》六：怀乡羁旅抒写飘零异地的游子思乡之情。有——《次北固山下》《黄鹤楼》《渡蓟门送别》《天净沙·秋思》《采薇》七：怀古咏史通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。有——《赤壁》《山坡羊·潼关怀古》《咏煤炭》八：壮志抒怀表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。有——《登飞来峰》《望岳》《观沧海》《江城子》《浣溪沙（苏轼）》《行路难》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《己亥杂诗》《山居秋暝》九：民情疾苦表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。有——《茅屋为秋风所破歌》《观刈麦》（讽喻）十：爱情《迢迢牵牛星》《关雎》《蒹葭》十一：其它内容涉及游赏、酬赠、讽喻、干谒（乞仕）亡国衰思等。有——《如梦令》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《泊秦淮》《望洞庭湖赠张丞相》《相见欢》《早春呈水部张十八员外》《十五从军行》》《朝天子·咏喇叭》《长歌行》《长相思》《约客》《闻官军收河南河北》《回乡偶书》、《虞美人》《渔家傲·天接云涛连晓雾》第二篇：中考语文总复习中考总复习之说明文和议论文阅读知识说明文说明文是以说明为主要表达方式旨在客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。解题类型大体有以下几种：1、概括说明对象及其特征2、分析说明方法及其作用。3、理解说明文语言的准确性。4、回答说明的顺序及结构方式。一说明文分类1根据说明对象不同来分：抽象事理说明文－－事理说明文旨在讲明事因、物因；具体事物说明文－－事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。2根据表达方式分⑴平实性说明文－－语言平实。⑵文艺性说明文（科学小品）－－语言生动。考点一：说明对象考查类型：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？”对策：①看说明文说明文标题；②事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可如果题目是个比喻等形象化的说法，说明对象须写出它的本体；说明对象应该是陈述语气，不能用设问。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……1的……(对象加内容)考点二：说明对象的特征类型1、直接找出说明事物的特征的句子对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句类型2、概括说明事物的特征对策：局部分析，综合概括。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语二说明文方法常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。1、举例子：具体明确地说明了事物的××特点。2、分类别：条理清楚清晰地说明了事物的××特点。3、打比方：生动形象地说明该事物的××特点。4、列数字：具体准确地说明该事物的××特点。5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点6、下定义：科学准确地揭示说明对象本质特征。7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。8、引用法：用引用的方法说明事物的特征，生动准确，增强说服力。考点三、说明方法类型1、直接回答文章或段落的说明方法对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、作比较、下定义、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。类型2、文章某段或某句运用何种说明方法及其作用？对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。说明方法的作用：方法+关键词+具体说明内容。三说明文顺序说明文有三种说明顺序：⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多用于在建筑物的结构