《交通工具》教案《交通工具》教案18篇作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的《交通工具》教案，欢迎大家分享。《交通工具》教案1活动目标：1.认识多种交通工具。2.了解各种车辆的用途。3.知道简单的交通规则。活动准备：1.ppt课件2.音乐活动过程：一、谈话导入师：小朋友们，今天早上你是坐什么车来幼儿园的呀？（幼儿自由回答）师：除了刚才说的这些，马路上还有很多不同种类的车呢！我们一起来看看，好吗？二、认识多种交通工具及其用途1.出示警车图片，幼儿观察。提问：（1）这是什么车？（警车）（2）它是什么颜色的？什么样子的？（3）警车是用来干嘛的呢？（抓坏人）2.出示救护车图片，幼儿观察。提问：（1）这是什么车？（救护车）（2）它是什么颜色的？什么样子的？（3）救护车是用来干嘛的呢？（抢救病人）3.出示洒水车图片，幼儿观察。提问：（1）这是什么车？（洒水车）（2）它是什么颜色的？什么样子的`？（像下雨一样）（3）洒水车是用来干嘛的呢？（向路面上洒水和冲洗马路，把马路上的灰尘洗掉，让空气变得清新）4.出示邮政车图片，幼儿观察。提问：（1）这是什么车？（邮政车）（2）它是什么颜色的？什么样子的？（3）邮政车是用来干嘛的呢？（运送信件）5.出示吊车图片，幼儿观察。提问：（1）这是什么车？（吊车）（2）它是什么颜色的？什么样子的？（长长的手臂）（3）吊车是用来干嘛的呢？（盖楼房时运重物的）6.再次观看图片，巩固对车辆的认识。三、猜谜游戏教师和幼儿玩猜谜游戏。师：小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏，请听清楚老师的题目，然后回答是什么车。明白了吗？第一个：会像路面上洒水的，把马路洗干净的车是什么车？（洒水车）第二个：长长的手臂运重物（吊车）第三个：抓坏人的时候，警察会开来的是什么车？（警车）第四个：有人生病了，可以救命的是什么车（救护车）第五个：可以送信送邮件的是什么车？（邮政车）四、认识信号灯，学习简单的交通规则。各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上开车一定要注意安全，必须遵守交通规则。出示交通标志：红绿灯，知道“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。五、游戏结束。1.播放音乐《开汽车》，知道幼儿听音乐做游戏，巩固对红绿灯的认识。2.小朋友们们，今天老师指挥交通，你们都来当小司机，我们一起去马路上开汽车去好吗？《交通工具》教案2游戏类型：单词类，适合于中班游戏目标：1、引导幼儿在游戏中学习单词：buscarrainplaneboat2、能较好地遵守游戏的各项规则。3、喜欢参与英语活动，能积极大胆的说英语。游戏准备：1、各种交通工具(buscarplanetrainboat)的玩具模型，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。2、幼儿对各种交通工具的名称已有初步的印象。玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的'"交通工具"比赛谁先到达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：BybusBytrain获胜的幼儿得到奖品。师：Doyouliketoplayagame?(介绍游戏的玩法和规则)幼儿出活动室。《Row，row，rowyourboat》师：Let"sgobyboat,OK?《交通工具》教案3一、教案目标1、让幼儿认识交通工具，了解它们的用途2、认识字卡二、二、教案准备1、图片：轮船，火车，飞机，汽车2、字卡：交通轮船火车机汽三、三、教案过程1、导入：小朋友认识这是什么吗？（出示图片让幼儿认知）今天我们就来认识一下交通工具2、讲解字卡（1）马路上的汽车真多，当前方遇到行人时，小喇叭就会嘀嘀嘀的响起来（出示：汽。小汽车跑起来，遇到行人嘀嘀嘀。或者：这也是汽水的汽，汽水瓶里冒泡泡）（2）到了晚上汽车要停在哪里呢？（出示：车。停在停车场里，小朋友看，一辆一辆的汽车，都停在汽车场里了）（3）小朋友老师考考你们，汽车看到红灯时要怎么样？（出示：停）奥，小朋友们都知道啊，遇到红灯要停下来。（4）看到绿灯时怎么办呢？小朋友们看一下这个字（出示：通。奥，对了，看到绿灯时才可以通过）（5）交警叔叔每天都很辛苦的在马路上指挥马路上的汽车（出示交。这个字就是交，交警站在马路中间两只手在不断的指挥，有的'车辆从这条路走，有的车辆在那条路走，指挥我们的交通）（6）汽车下方有什么？什么在动呢？（出示：轮。对，圆圆的轮子，轮胎最怕钉子，因为钉子扎破了轮胎，轮胎就憋气了。这个字就是轮，轮胎的轮）（7）今天老师还带来了一艘轮船，（出示：船。小朋友我们划船的时候，前面坐着一个后面坐着一个，要拿着小船的浆来划船，这就是我们坐的大船）（8）那这是什么呢？小朋友