18.富饶的西沙群岛西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（1）回忆复习用部首查字法查字典的方法步骤。（2）回忆复习自学生字、词的方法步骤：用查字典、联系上下文和生活实际或课外资料等方法理解词的意思。（3）按要求自学生字、词。（4）用部首查字法查字典自学生字、词。富饶优美瑰丽岩石海参淡青挺威武栖息鸟粪祖辈建设有深有浅交错鼓起数不清厚厚的宝贵深蓝海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。西沙群岛是我国南海中四大群岛之一，在海南岛南330公里。有宣德、永乐两岛群和其他岛礁。主要岛屿有永兴岛、赵述岛、珊瑚岛、甘泉岛、中建岛、东岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛礁。热带资源丰富，盛产鱼类、鸟粪、海参、海龟等。每到鱼汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼，南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。五光十色西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。（1）因为西沙群岛的海底地形高低不平，所以__________________。（2）西沙群岛一带海水五光十色，是因为____________________。一，知道有几句；二，知道句意；三，知道怎样写；四，知道句间联系。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的；有的，游动的时候飘飘摇摇；有的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里，。这一段共有__句话，是以_____多、_____多、_____多，这三个方面写出“西沙群岛也是鸟的天下的”的。富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。西沙自古就是中国的领土。《旧唐书》记载从唐朝起，中国政府开始正式管理海南岛以南海域。古代这里被称为“千里长沙”，是南海航线的必经之路。早在隋代，中国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，这里又被称为“海上丝绸之路”。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。西沙群岛的海里还有那些美丽的景色？观察下面的图画，仿照第四自然段的写法写一写。西沙群岛海里的鱼真是千奇百怪。成群的扁鱼游来游去，它们的眼睛长在背上，尾巴像把剪刀，这些家伙全身都是肉，几乎没有什么骨头。还有一种五彩缤纷的鱼，它有红、绿、蓝三种颜色，它的身体比所有我看到的其他鱼要大一倍，像一本打开的语文书，它的花裙子是透明的，在海水里漂动，美极了，像一位小姑娘在跳华尔兹，真是独一无二啊！那条鱼真漂亮，它披着蓝色的大衣，只有背上有黄色的条纹，这是大嘴鱼吧。这千奇百怪、五彩缤纷的鱼简直成了西沙群岛的海底主人。（1）操场外有一排挺拔的小白杨。_______；_____；我爱校园里的小白杨，我愿和它一起成长。（2）________；________；________；我们爱美丽的校园。（3）校园里的生物角可真热闹。_____；____；_____；这个生物角不仅使我们增长了知识，而且给我们的课余生活带来了乐趣。我们从海面上，看到了（）的（）；潜入海底，发现了（），（），（），（）；走上海岛，感受到这里是（）。赠送以下课件第1课时第1课时壁虎壁虎：又名守宫。吃蚊蝇和飞蛾，是有益的动物。眼睛大而没有眼睑，所以眼睛永远是睁开的。全身有小鳞，指、趾下有许多瓣膜，能在墙壁、天花板或光滑的地方爬行。遇到敌害时，尾巴会自己掉下来迷惑敌人，不久会再生出一条尾巴来。读了课文题目，你想知道什么？初读课文识字方法整体感知第4自然段第6自然段我会说小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣（zhènɡ），挣断（duàn）尾巴逃走了。没有尾巴多难（nán）看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？结构：演一演没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？我会说因为，所以。第2课时小壁虎为什么要借尾巴？练习说话小壁虎爬到哪儿见到他们的？用“先……然后……最后……”说话。感悟理解演一演朗读建议小结演一演练习说话他们的尾巴有什么作用？仿编故事小壁虎爬呀爬，爬到（）。他看见（），小壁虎说：“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说：“不行啊，我要用尾巴（）。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。没有借到尾巴的小壁虎心情怎么样？长出新尾巴的小壁虎心情又是怎样的？我会填借