应届生职业规划职业规划应届生职业规划职业规划集锦六篇日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，你有为自己做过职业规划吗？需要认真地为此写一份职业规划。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是小编为大家收集的应届生职业规划职业规划6篇，欢迎大家分享。应届生职业规划职业规划篇120xx年的就业形式依然很严峻,全国高校毕业生高达660万人,在这样的社会背景下,如果大学生再没有职业规划,瞎走瞎撞,乱找工作的话,势必为将来埋下痛苦的伏笔.一个人,正确确立自己职业发展规划是实现职业计划--目标、理想的前提.处于不同职业生涯发展阶段的人,所面对的环境要求不同,自身素质的积累不同,因此,个人的职业生涯规划,应根据其规划时的所处阶段、职业发展现状而进行.大学生正处于职业的学习、准备就业阶段,而职业规划对就业直接促进起了很大的作用.做好职业规划的第一步,就是要了解大环境并且定位自身.20xx年的一份调研显示:人才短缺问题的根源,在于求职者的技能与企业所需技能不匹配,从而导致就业市场供需不平衡.毕业生往往缺乏工作经验,对自己究竟适合什么行业、什么岗位没有清晰的认识,不应在择业上急于求成.客观评价自己的特长和能力,了解自己在竞争市场上处于怎样的'水平.多方搜集资料,找机会与hr、在职人士沟通,了解招聘市场大势、了解什么类型的企业需要什么类型的人才、了解哪些行业或公司缺人,用这些信息与自身的情况匹配,再去选择工作.做到“知市场”和“知己”,就可以避免出现眼高于顶,或是求职两眼一抹黑的情况.职业生涯规划要注重阶段.工作不满5年的人,处于职业生涯的“前期”,应该首先关注能力的提升.这个阶段,锻炼越多的工作就是好工作.工作6年以上,进入了职业生涯的“中期”,此时赚钱越多的工作就是好工作.这个阶段要想赚钱多,必须在前期锻炼多.而对于非常资深,甚至是接近退休的人来说,喜欢的工作就是好工作.能够不为五斗米折腰,为了兴趣工作生活,必须在中期赚够了钱才能实现.应届生职业规划职业规划篇2(一)自我剖析1、我的简历(略)优点乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战爱好桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影2、自我分析个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示自己的能力，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。人际关系：我平时喜欢与人交往，以诚待人。和同学相处采用"等边三角，中心突出"的政策，所以从小到大和同学朋友都保持良好的友谊，尤其是好多个知心朋友，更是经常保持沟通联系，这是我非常巨大的财富。价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自己具备良好的的价值倾向。3、同学分析优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，勤奋刻苦;生活乐观，向上;有强烈的进取心。缺点：不善于言辞，性格慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。4、家长分析优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫折。缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。(二)环境分析1、家庭环境分析：家庭成员不多，是一家五口--相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境。由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，带给我很大的'精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望。2、学校环境分析：高校的核心工作是培养人才，对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合型的、一专多能的专业人才。针对我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就业保障的学习模式，要求我们定位自己，选定成才方案。学校的校训"经世致用"，让我们每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学习方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校里讲座特别多，几乎每天都有1-2场，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。