活动方案活动方案精选6篇为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的活动方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动方案篇1荷花这种植物，清纯自然，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等，描绘荷花的妙品佳作，随处可见。欣赏荷花，不仅能领略到大自然的神韵，还能生发许多美好的情感、得到许多物外之趣。一、活动目的1、培养审美情趣，提高欣赏自然美的能力。2、锻炼想象力。3、学习有关于荷的文学作品，提高文学鉴赏能力。4、通过搜集并整理资料、讨论、写作、绘画等形式，来丰富学生对荷的内涵的理解。二、活动过程1、赏荷(1)打开本册教科书彩图第一页，欣赏荷塘、荷叶、荷花、莲蓬和莲藕组成的彩莲图。(2)在荷花盛开的季节，直接到公园或乡村的荷塘边去观察、欣赏荷花。(3)欣赏摄影专集《中国名花荷花》(河南美术出版社)。(4)欣赏中央电视台制作的录象专题《荷花》。说明：以上活动根据学校具体的教学条件来开展，不必面面俱到。其中活动(3)和(4)里的有关图片和录象可以到上查阅、拷贝、下载。2、咏荷(1)欣赏语文教学软件里关于荷的音诗画朗诵，如王昌龄的《采莲曲》。(2)师生搜集关于荷花的诗词，选择喜爱的熟记。(3)举行以荷花为话题的诵诗会，有条件的可进行配乐、配画朗诵，可单人朗诵、二人朗诵或进行合唱型的朗诵等等，形式不拘一格。(4)借鉴唐诗、宋词方面的鉴赏词典对所朗诵的诗词进行评析。说明：其中活动(1)里的涉及到的声像文件可以到上查阅、下载。活动(3)里有关于《晓出净慈寺送林子方》一诗的朗诵指导，请到该网页上的教学素材里下载。3、读荷、议荷(1)阅读《爱莲说》、《芙蕖》、《荷塘月色》、《荷花飘香北海夜》《爱藕说》、《我爱莲有实》等一组写荷的文章，探究一些问题。下面提供部分参考题：①荷的介绍②梅、兰、竹、菊、荷的品格③荷的`新价值④《荷花飘香北海夜》《爱藕说》、《我爱莲有实》三文关于写荷的异同点。(2)阅读莲花与佛教的片段，或到图书馆、上网查阅有关莲花与佛教的历史文化资料，参考题是莲与佛教文化。(3)到图书馆、网上了解荷文化的起源、发展;欣赏有关名人对荷的题词、名话。参考题有：①荷文化的起源与发展②荷与我们的生活(如莲花建筑)③名人与荷4、写荷、画荷(1)学习朱自清或其他作家的写法，从荷叶、荷花、莲藕中选取一两个作为继续描写的对象，写一篇咏荷的文章。(2)根据自己的观察、联想和思考，写一篇以荷喻理或咏荷抒情的文章。(3)根据所搜集的资料，写一篇介绍荷的文章。(4)出一期以荷为刊名的手抄报或电脑小报，自己进行设计、编辑。(5)搜集关于荷的美术作品，或自己描画荷花、莲藕或荷塘，也可以自配诗文，举办一个小型展览。说明：关于荷的美术作品在上可以查阅、拷贝、下载。活动方案篇220xx年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。二、活动主题说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代三、活动时间20xx年9月10日至23日四、活动领导小组组长：副组长：组员：全体师生五、活动内容（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。1.作一次国旗下的.推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一）2.校园布置：●橱窗宣传（负责）●横幅标语宣传（负责）●电子荧屏宣传（负责）●班级推普角（班主任负责）●教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌（二）统筹协作，创新开展推普活动。学生活动——1.一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）2.三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）3．五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任QQ群里），电子稿传到德育处,截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周）4.啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）教师活动——1.倡议所有教师规