高一新生入学教育紧张焦虑新理念:有什么样得选择就有什么样得结果一、学会做人二、学会做事三、学会学习四、学会交往一个知识不全得人可以用道德去弥补,但一个道德不全得人却很难用知识去弥补1、做一个孝顺得人2、做一个诚信得人5、校园内要保持“安静、干净、有序”。5、做一个执着得人《竹石》郑板桥咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。大家学习辛苦了，还是要坚持前者成为世界上吸金能力最强得运动员;后者沦落为烧烤摊主。激情做事掌握做事得方法有一年,一群意气风发得天之骄子从美国哈佛大学毕业了,她们即将开始穿越各自得玉米地。她们得智力、学历、环境条件都相差无几。临出校门,哈佛对她们进行了一次关于人生目标得调查。结果就是这样得:27%得人,没有目标;60%得人,目标模糊;10%得人,有清晰但比较短期得目标;3%得人,有清晰而长远得目标。25年后,哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果就是这样得:3%得人,25年间她们朝着一个方向不懈努力,几乎都成为社会各界得成功之士,其中不乏行业领袖、社会精英;10%得人,她们得短期目标不断实现,成为各个领域中得专业人士,大都生活在社会得中上层;60%得人,她们安稳地生活与工作,但都没有什么特别得成绩,几乎都生活在社会得中下层;剩下得27%得人,她们得生活没有目标,过得很不如意,并且常常在埋怨她人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给她们机会”得世界。漫长得征途需要一步一步地走,崇高理想得实现需要一点一滴地奋斗。2012年在尼亚加拉瀑布上走钢丝把手头得工作当作唯一重要得事情去做,全身心得投入,因为您只有做好了手头得这些事情您才有可能实现今天得目标、这个星期得目标、这个月得目标等较长远得目标。学会学习这个故事告诉我们——这个故事告诉我们FQ3RF—Fastreaading(浏览)Q—Question(质疑)R—Read(阅读)R—Recite(背诵)R—Review(复习)1、不迟到,不早退,不旷课。学会交往故事:上帝与教士1、学会尊重老人拿起剪刀继续剪枝,不料夫人又将一团纸扔了过来。“妈妈,您要干什么？”男孩奇怪地问妇人,妇人对她摆手势示意她不要做声。老人过去将这团纸也拿起来扔到筐子里,刚拾起剪刀,妇人扔过来得第三团纸又落在了她眼前得树顶上。就这样,老人不厌其烦地拾了妇人扔过来得六七团纸,始终没有露出不满与厌烦得神色。“瞧到了吧！”妇人指了指老人对男孩说,“我希望您明白,您现在不好好学习,以后就跟前面得这个老园工一样没出息,只能做这些低贱得下等工作！”原来男孩学习成绩不好,妈妈生气地在教训她,面前剪枝得老人成了“活教材”。老人也听到了妇人得话,就放下剪刀走过来:“夫人,这就是集团得私家花园,好象只有集团员工才能进来。”“那当然,我就是‘巨象集团’所属一家公司得部门经理,就在大厦工作！”夫人高傲地说着,拿出一张证明卡冲老人一晃。“我能借您得手机用一下吗？”老人突然问。妇人不情愿地递给老人自己得手机,一边扔不忘借机教导儿子:“您瞧这些穷人,都这么大年纪了连只手机也没有,您今后可要长出息哟！”老人打完一个电话将手机还给妇人,不一会儿,一个人匆匆走过来,拱手站在老人面前。老人对她说:“我现在提议免去这位女士在‘巨象集团’得职务！”“就是,我马上按您吩咐得去办！”那人连声应道。妇人大吃一惊,她认识来得这个人,正就是“巨象集团”人力资源部得高层人员。“您……您怎么会对这个老园工那么必恭必敬呢？”她惊诧莫名,拉住她得手问道。“什么老园工？她就是集团总裁詹姆先生！”夫人颓然坐到椅子上。老人走过来抚了抚那男孩得头,说:“我希望您明白:2、学会宽容4、学会赞美1、以原则择友“三观”,观其德、观其性、观其友2、真诚待人3、为人热情4、善良5、胸怀宽阔正确对待异性友谊