专题五实验方案的设计与评价一、选择题1．(2016宜宾中考)下列方法不能达到实验目的的是(D)A．用海水晒盐的方法获得粗盐B．用带火星的木条区别氧气和空气C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知溶液中是否含有COeq\o\al(2－,3)2．(2016无锡中考)如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)。已知：HCOOHeq\o(=====,\s\up7(热浓硫酸))H2O＋CO↑。下列说法错误的是(D)A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应二、非选择题3．(2016宜昌中考)设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如下探究。实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同的__OH－__(填符号)，所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na＋和Ca2＋不同，所以性质也有不同之处。设计实验时可加入能解离出COeq\o\al(2－,3)的试剂，利用COeq\o\al(2－,3)和Ca2＋结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。【设计方案并实验】实验操作现象结论方案一取少量待测溶液于试管中，通入CO2出现白色深沉方案二取少量待测溶液于试管中，滴加K2CO3[或Na2CO3或(NH4)2CO3]溶液出现白色沉淀氢氧化钠溶液中含有氢氧化钙写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式__CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O[或K2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2KOH等]__。【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和__性质(或化学性质)__，据此选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。【延伸探究】实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验：(1)上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和__漏斗__。(2)小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有__Ba(NO3)2__。(3)为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。实验操作现象结论取少量沉淀C于试管中，加入过量稀盐酸(或稀硝酸)有气泡产生，沉淀全部消失白色固体样品中一定含有Na2CO3(4)小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是(用化学方程式表示)：__BaCl2＋2AgNO3===2AgCl↓＋Ba(NO3)2(或BaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaCl)__。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为__Ba(NO3)2溶液__即可。【方法感悟】若其他物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。