期末复习计划期末复习计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家整理的期末复习计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。期末复习计划篇1一、指导思想通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养。二、复习重点(一)语文知识积累与运用专题复习1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的.选题和材料概括的训练。(二)文言文阅读部分复习重点实词及虚词的把握关键语句的翻译对古文思想内容的整体把握语法现象归纳:A古今异义B一词多义C通假字D省略句E倒装句(点到为止)F词类活用(点到为止)(三)现代文阅读复习阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如:读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如:现代文阅读答题思路:审清题干要求--几问，问什么。寻找和锁定答题区间--哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。筛选最重要的词句--抓关键词，关键语句。整合信息--向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。现代文阅读答题方法:直接摘取(筛选摘取)筛选整合(先筛选，后整合)分析阐述(分析后用自己的语言表达)除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力(四)作文训练(通过每周综合测试练习和讲评)写作技巧点拨指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题)考场作文训练优秀习作赏析三、复习时间:20xx.06、11----20xx7.6(共计四周)四、具体复习安排周次课时复习内容第一周(20xx.6.11--20xx6.15)1基础积累第四单元1文言文《口技》1课内阅读《社戏》《安塞腰鼓》1课外阅读2综合测试1测试讲评第二周(20xx.6.18--20xx.6.22)1基础积累第五单元1文言文《短文两篇》1课内阅读《伟大的悲剧》1课外阅读2综合测评1测试讲评第三周(20xx.6.25--20xx.6.29)1基础积累第六单元1文言文《狼》1课内阅读《猫》《斑羚飞渡》1课外阅读2综合测试1测试讲评第四周(20xx.7.2--20xx.7.6)1基础积累前三单元4综合测试2测试讲评1自由复习期末复习计划篇2一、指导思想八年级第一学期历史学科共七个单元，课程内容较多，依照新课程改革的要求重视对学生能力和情感价值观的培养，着眼于对学生成长终身有益的内容进行复习和总结训练，强调知识之间的联系性和历史事实下的事物发展本质的探究。除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育及环境保护教育等思想品德教育。二、学生情况分析八年级期中考试成绩整体优良，优秀率、及格率均有待提高。全年组不及格有66名同学，部分同学考试分数普遍偏低的主要原因是历史是一门记忆内容较多的课程，而对于要求记忆的内容没有重点强调，课堂上讲的内容学生只是初步理解并没有牢固的记下来。从总体上观察，最近因为学校各班筹办元旦联欢会，学生的情绪都不太稳定，学习目的不明确，学习缺乏主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。虽然经过一个学期的学习，对于新课标要求的自主学习已经逐渐适应了，但是仍有大部分同学不能够主动提出问题或者不能自己解决问题。三、具体计划根据本学期实际情况，特作计划如下：1、复习目的'要求通过对八年级《中国历史》(上册)的复习，使学生融入中国近代历史的氛围，掌握中国近代历史发展的演革，使学生对中国历史产生浓厚的兴趣，加深对知识的理解。在此过程中，我们着重培养学生两方面的东西：一方面，使学生能够正确评价历史人物，另一方面，通过教材的复习，进一步加强对学生的爱国情操教育，从而让他们树立正确的人生观和价值观。2、复习重点八年历史第一册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。内容是从鸦片战争到人民解放战争的胜利，各个历史时期的过程及其经济、文化的发展，共22课。教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。重点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。3、复习难点本册内容从1840年鸦片战争到1949