班主任根本功2023第四版试题笔试题一、填空题〔每空1分，共20分〕1.学校是对未成年人进展思想道德教育的主渠道，必需依据党的教育方针，把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。2.履行好班主任的职责，必需树立正确的教育理念，遵循中小学生身心进展的规律，运用科学的教育方法，擅长利用各种教育资源。3.班主任要认真做好班级的日常治理工作，维护班级良好秩序，培育学生的规章意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、安康向上的集体气氛。4.班主任岗位是具有较高素养和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素养好、业务水平高、身心安康、乐于奉献的教师担当。5.上级报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务力量，增加教师教书育人的荣誉感和责任感”。6.上级报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人”。7.《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2023－2023年〕》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生安康成长的指导者和引路人。8.班主任对学生的治理首先从班级日常治理开头，班级常规治理的容包括：教学常规治理、行为常规治理、安全教育、偶发大事的处理等。9.班主任专业化成长可分为规化阶段、共性化阶段和特色化阶段。10.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规和必备的品德的总和。二、选择题〔单项选择题，每题2分，共20分〕1.当代中国未成年人精神世界的主流是〔A〕。A．宠爱祖国、乐观向上、团结友爱、文明礼貌B．宠爱祖国、乐观向上、见义勇为C．宠爱祖国、关心集体、乐观向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母2.班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担当一个班级的班主任时间一般应连续〔B〕以上。A．1学期B．1学年C．2学年D．3学年3与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育根本法是〔D〕。A．《中华人民国义务教育法》B．《中华人民国教师法》C．《中华人民国未成年人保护法》D．《中华人民国教育法》4.国外有关班级活动的理论和阅历说明，班级活动的核心主题是〔C〕。A．班级工作实际状况的需要B．班级阶段性工作任务需要C．满足和提升学生的成进步展需要D．班级日常教育治理工作需要5.制定和推行行为规的动身点和落脚点是〔D〕。A．引导学生自觉遵纪守法B．维护社会稳定C．促进社会和谐D．促进学生全面进展6.在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是〔B〕。A．学生的人生导师B．学生的精神关心者C．学生合法权益的保护者D．学生进展的重要他人7.提出“通过集体，在集体中进展教育”这一著名教育原则的是〔D〕。A．马克思B．陶行知C．苏霍姆林斯基D．马卡连柯8.教师最核心的职责与任务是〔C〕。A．爱岗敬业B．关爱学生C．教书育人D．为人师表9.明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是〔B〕。A．《中华人民国义务教育法》B．《中华人民国教师法》C．《中华人民国未成年人保护法》D．《中华人民国教育法》10.教师素养的核心是〔C〕。A．爱心B．责任C．师德D．技能三、主题班会方案设计〔共60分〕请以“自信”为主题，设计一节主题班会方案。要求：(1)题目自拟。(2)写出实施班会的年级，但方案中不得消灭个人和学校的真实名称。(3)设计方案要反映出设计目的意义、预备过程、实施过程等，其它不限。(4)字数不超过2023字。7、如何提升班主任德育契机的意识和把握契机的力量。答：“知而不行，言而不信”是目标学校德育的为难现状。如何增加德育的实效，让我们的德育落在实处？从一个班主任的角度而言，我以为途径之一是选择好德育的契机，唤醒学生心乐观的情感体验。那么，如何选择德育的契机并进展有效工作呢？听其言，观其行，因势利导。班主任，对查找和把握德育的契机应当具有高度的职业敏感性，要在与学生的亲热交往中通过“听其言，观其行”搜集、筛选、分析来自学生的大量信息，查找到德育的“支撑点”，并通过组织恰当的活动，力争放大这个点的效应，增加德育的实效。综上所述，教师，尤其是班主任，对查找和把握德育的契机应当具有高度的职业敏感性，要在与学生的亲热交往中通过“听其言，观其行”搜集、筛选、分析来自学生的大量信息，查找到德育的“支撑点”，并通过组织恰当的活动，力争放大这个点的效应，增加德育的实效。8、班主任协调好与任课教师之间的关系对于一个良好班集体的建设的重要性答:班主任是班集体的核心人物，对于班集体的建设和其中的学