教师学习十八大精神心得体会教师学习十八大精神心得体会党的十八大明确指出：把立德树人作为教育的根本任务,它提示我们,教育的根本对象是人、根本目的是人,根本任务是育人,而不是升学率、不是论文和奖励以及头衔多少的排名、不是大楼和设备.十八大这一要求更好地回答了培养什么人、怎样培养人这个根本问题.古人重视立德、立功、立言,将立德摆在第一位,没有德,就没有魂,没有魂,就不成人.不能将德育仅仅看成是几门课程,更不能将德育仅仅当作是政治理论专门知识的讲授.要按照十八大报告提出的积极培育和践行社会主义核心价值观的要求,从做合格公民的基础要求做起,将倡导爱国、敬业、诚信、友善、自由、平等、公正、法治和富强、民主、文明、和谐贯穿到全部的教育环节之中.我们所有教职员工都要真正将立德树人作为自己从事教育职业的根本任务.不只有上课才是育人,我们的一言一行都在教学生：我们认真负责就是教学生认真负责,我们敷衍马虎就是教学生敷衍马虎；我们热情就是教学生热情,我们冷漠就是教学生冷漠；我们公正就是教学生公正,我们偏私就是教学生偏私.学生的言行举止是学生的镜子.所以,为师者,我们要谨言慎行.记得2012年11月份去重庆、成都考察学习学校文化,给我留下深刻印象的是重庆市人和街小学.感觉到他们学校的文化和已经深入到每个师生心中,形成了很强的文化力,从而化为自觉的、习惯性的行为.比如,他们的礼仪可以从一个常态的朝会（升旗仪式）看出.包括一年级的孩子,个个精神饱满,站有站相,走有走样,敬礼、升国旗、唱校歌,不用老师站在队伍里管理,也不用值勤生监督.德育主任站在国旗下,佩戴红领巾,和孩子们一起面向国旗敬礼,给孩子们做出了榜样.学生上台领奖快速有序,没有谁在组织.老师们个个亲和,队伍走得好,就伸出大拇指,或者摸摸学生的头,不断给予鼓励.课间,学生见了外人,就会问候客人好.我从内心里赞叹孩子们的习惯真好.想想,其实是学校的和文化使其然.学校的文化首先影响了老师,然后营影响了学生们.老师的一言一行一举一动无不给学生做出了榜样.这就是榜样的力量.看他们：升国旗时,老师是站得笔直；仪式结束王教室走时,老师首先甩开胳膊有节奏地走起来.我们新营小学的和美办学理念已经实施多年,取得了显著成果,和美的种子已经在我们校园扎根,但还没长成参天大树.枝繁叶茂的和美之树仍需我们师者的不断深入践行.德不是说教的,是身教为主.立德树人要以启发引导为主,以教师的育人自觉启迪学生的成人自觉、立德自觉.德育的落实不只是落到教材里、课堂上和活动中,更要落实到人心里.树人即人的成才,关键在内因.没有学生的主体意识和主动发展,树人只能是隔靴搔痒.立德树人必须充分认识、尊重和焕发学生的主体性,建立起有利于促进学生自主全面发展的教育模式立德树人,是每一个教育工作者的天职,是全体师生应有的自觉.教师学习十八大精神心得体会十八大报告涵盖了12个方面的内容,身为一线教育的教师,我当然更加关注教育.从十八大的报告中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了中国未来教育的发展前景和发展方向.我会更加努力.既然选择了当教师,就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线,选择忘我,选择无私,选择清贫,我们应在教师这个平凡的岗位上争创佳绩.第一,我认真学习领导十八大报告精神十八大报告中指出了教育的重要任务：努力办好人民满意的教育,要坚持教育优先发展,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.全面实施,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神.办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会.促进教育公平,提高家庭经济困难学生资助水平,加强教师队伍建设,提高水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感.从中,我们看到了党中央对教育的关注和重视,看到了教育的发展前景和发展方向.为此,如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神,成了当前我们做教师义不容辞的责任.这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行.为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热.十八大特别指出：要努力办好人民满意的教育.教育是民族振兴和社会进步的基石.要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神.办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系.大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子