河北省保定市部分高中2023-2024学年高三上学期开学考试生物学试题（Word版含答案）高三生物学考试参考答案1.C【解析】本题主要考查生命系统的结构层次，考查学生的理解能力。非生物环境参与构成生命系统中的生态系统结构层次，C项符合题意。2.C【解析】本题主要考查光合作用与呼吸作用的关系，考查学生的解决问题能力。当温度为55℃时，一光合=吸，因此真光合速率为0，C项错误。3.A【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的解决问题能力。S期进行遗传物质的复制，细胞核中DNA分子数加倍，染色体数不加倍，A项错误4.D【解析】本题主要考查基因的转录和翻译，考查学生的解决问题能力。外显子和内含子均可以进行转录，A项错误；核基因A转录和翻译的场所分别是细胞核和细胞质，B项错误；由于不清楚核基因A的表达产物蛋白质的肽链数，因此无法判断脱去的水分子数，C项错误。5.C【解析】本题主要考查突触及神经冲动的传递，考查学生的实验探究能力。轴突末梢M释放的抑制性神经递质可以对其对应的突触后膜产生抑制，不会直接影响、处的膜对离子的通透性，C项错误。6.A【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的解决问题能力。减毒活疫苗保留了病毒的繁殖能力和免疫原性，注射后可在人体内持续发挥作用，而该研发疫苗是直接注射抗原蛋白，属于亚单位疫苗，免疫持久性较弱，A项正确：将S蛋白基因导入s9细胞的过程中s「9细胞发生了基因重组，B项错误；激活B细胞的第二信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，C项错误；当同种病毒再次入侵时，抗体是由B细胞和记忆B细胞增殖分化所形成的浆细胞产生的，D项错误。7.C【解析】本题主要考查植物激素，考查学生的解决问题能力。IAA和GA在促进植物细胞伸长方面呈协同作用，A项错误；IAA和GA对植物细胞的生命活动起到了调节作用，B项错误；酶降低了反应所需的活化能，并不为反应提供能量，D项错误。8.D【解析】本题主要考查种群的数量增长，考查学生的解决问题能力。单子叶植物不适宜采用样方法进行种群密度的调查，A项错误；调查期间，增长速率一直大于0，因此在调查期间，2023年末该种群的数量达到最大，B项错误；淡叶竹长得高低不一属于种群水平上的问题，不能体现群落的水平结构，C项错误。9.C【解析】本题主要考查群落结构，考查学生的理解能力。群落时间结构指群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化，在水平结构上和在垂直结构上均能体现，C项错误。10.B【解析】本题主要考查生态系统的功能，考查学生的创新能力。厨余垃圾处理后可作为禽畜和鱼类的食物，提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，B项符合题意。11.D【解析】本题主要考查植物细胞工程，考查学生的解决问题能力。制备原生质体时需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，A项错误；愈伤组织细胞通过有丝分裂形成了植物体，B项绝密℃启用前保定市部分高中2023-2024学年高三上学期开学考试生物学考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2,选择性必修1、2、3。一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.杜甫的古诗《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了暮春初夏时的自然场景，下列说法错误的是A.一个黄鹂属于生命系统中的个体层次B.翠柳上的一个细菌同时属于生命系统中的细胞层次和个体层次C.白鹭生活的非生物环境不参与构成生命系统的结构层次D.黄鹂和翠柳在生命系统的结构层次中的区别为翠柳没有系统层次2.下图为某植物的光合作用和呼吸作用与温度的相关曲线图，其中光合曲线是在其他外界环境条件适宜的条件下测得的，呼吸曲线是在黑暗条件下测得的。下列说法错误的是A.图中实线代表净光合作用，虚线代表呼吸作用B.图中曲线的变化说明温度可能影响植物生理活动C.当温度为55℃时，真光合速率是呼吸速率的2倍D.该植物生长的最适环境温度约为30℃3.细胞周期包括分裂间期和分裂期(M期),分