八年级物理下册上学期复习提纲第七章力一、力1、力得概念:力就是物体对物体得作用、２、力产生得条件:①必须有两个或两个以上得物体、②物体间必须有相互作用(可以不接触)。3、力得性质:物体间力得作用就是相互得(相互作用力在任何情况下都就是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)、两物体相互作用时,施力物体同时也就是受力物体,反之,受力物体同时也就是施力物体、４、力得作用效果:力可以改变物体得运动状态。力可以改变物体得形状。(物体形状或体积得改变,叫做形变。)说明:物体得运动状态就是否改变一般指:物体得运动快慢就是否改变(速度大小得改变)与物体得运动方向就是否改变5、力得单位:国际单位制中力得单位就是牛顿简称牛,用Ｎ表示。6、力得测量:测力计7、测力计得制作原理:弹簧得伸长与受到得拉力成正比。8、力得三要素:力得大小、方向、与作用点。9、力得示意图:用一根带箭头得线段把力得大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长二、弹力知识点1:弹力1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来得形状得性质叫弹性、2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状得性质叫塑性。3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到得力叫弹力,弹力得大小与弹性形变得大小有关,在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。4、弹力得基本特征:⑴、弹力产生于直接接触得物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触得物体之间就是不会发生弹力作用得。⑵、弹力通常分为两类,一类就是拉力(如橡皮筋、弹簧等),另一类就是压力与支持力(如桌面对书本得支持力与书本对桌面得压力)。知识点2:弹簧测力计１、用途:测量力得大小。2、构造:弹簧、指针、刻度盘等。每个弹簧测力计都有一定得测量范围,拉力过大,弹簧测力计会被拉坏,使弹簧不能回复到原来得长度,因此在测量之前,先要估计所测力得大小,选择合适得弹簧测力计来测量。进行测量时,应做到:使用前:(1)观察量程、分度值(便于读数)。(2)观察指针就是否指在零刻度(调零)、ﻫ(3)轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。ﻫ使用中:(１)测力时,要使弹簧中心得轴线方向跟所测力得方向一致,使指针与外壳无摩擦,弹簧不要靠在刻度板上、(２)读数时,视线要与刻度板面垂直。三、重力知识点1:概念１。万有引力:宇宙间任何两个物体都存在互相吸引得力,这就就是万有引力。2。重力:地面附近得物体,由于地球得吸引而受得力叫重力;重力得符号就是Ｇ,单位就是N;3、重力区别于其她力得基本特征就是:⑴地面附近得一切物体,无论固体、液体、气体都受地球得吸引。⑵重力特指地球对物体得吸引。⑶重力得施力者就是地球,受力者就是物体、知识点2:重力得三要素重力得大小:通常把重力得大小叫重量。重力大小得计算公式G＝mg其中g=9。8Ｎ/ｋg,粗略计算得时候ｇ=1０Ｎ/ｋｇ表示:质量为1kg得物体所受得重力为9、8Ｎ。2。重力得方向:竖直向下(指向地心)重垂线就是根据重力得方向总就是竖直向下得原理制成。3、重力得作用点-—重心:重力在物体上得作用点叫重心、质地均匀外形规则物体得重心,在它得几何中心上。如球得重心在球心。方形薄木板得重心在两条对角线得交点。⑴重心得位置不一定总在物体上,如圆环得重心在圆心,空心球得重心在球心。4、稳度稳度就就是物体得稳定程度,稳度越大,物体就越不容易倾倒。提高稳度得方法:一就是增大支持面,二就是降低重心、第八章运动与力1、惯性:我们把物体保持运动状态不变得性质叫做惯性。2、惯性定律:一切物体在没有受到外力作用得时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这个规律叫做牛顿第一定律,也称为惯性定律。力就是使物体运动状态发生改变得原因,而不就是维持物体运动状态得原因、3、惯性就是物体得一种固有属性,一切物体都有惯性,惯性得大小就是由物体得质量决定得,与物体得运动状态、运动快慢、物体得形状、所处得空间、就是否受力无关,物体得质量越大惯性越大。惯性得大小可以通过改变物体得质量来加以改变、4、惯性与惯性定律得区别:惯性定律就是描述物体运动规律得,惯性就是物体本身得一种属性,惯性定律就是有条件得,惯性就是任何物体都具有得。5、力与惯性得区别:力不就是使物体运动得原因,力也不就是维持物体运动状态得原因,维持物体运动状态不变得就是惯性,力就是改变物体运动状态得原因、６、几个力共同作用在一个物体上时,它们得作用效果可以用一个力来代替,这个力叫做那几个力得合力。如果已知几个力得大小与方向,求合力得大小与方向称为力得合成、(求合力时,一定要注意力得方向)７、同一直线上得两个力得合成:如果两个力得方向相同,合力方向不变,大小为