广东广州市广大附中物理北师大版八年级（下册）第七章运动和力专题测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列实例中，属于增大摩擦的是（）A．将滑梯的滑道做得光滑B．骑自行车刹车时用力捏闸C．行李箱下安装滚动轮子D．往自行车轴承中加润滑油2、如图所示小明沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（）A．人对车的推力小于地面对车的摩擦力B．人先对车有力的作用，车才对人有力的作用C．沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力D．小明增大水平推力但车仍没动，此时地面对车的摩擦力也增大了3、下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）A．一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直线运动状态，这两个力一定平衡B．做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力作用的缘故C．如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么这个物体一定处于静止状态D．一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个力消失，则另一个力也随之消失4、起重机吊着重2×104N的物体，以0.5m/s的速度在空中匀速直线上升。若不计空气的阻力，则起重机钢丝绳对物体的拉力F的大小是（）A．F＞2×104NB．F＜2×104NC．F＝2×104ND．F≥2×104N5、如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A．大小是否相等B．是否作用在同一直线上C．是否作用在同一物体上D．方向是否相反6、如图所示，左、右两边对木块的压力都等于F，夹在中间的木块A静止，当两边的压力F都减小到原来的一半时，木块A恰好匀速下滑，此时，木块A所受的摩擦力的大小（）A．增大到原来的2倍B．减小到原来的一半C．和原来的一样大D．无法确定7、如图所示，小球从圆坡上端由静止自由滚下，到达水平面A处撞击木块使之移动至B处，则（）A．小球在图示最高点时处于平衡状态B．木块移动过程中，受到的摩擦力逐渐减小C．木块在竖直方向受一对平衡力的作用D．该实验说明力是物体运动的原因8、小熊猫能轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是（）A．小熊猫对竹子的作用力和小熊猫受到的重力是一对平衡力B．小熊猫很轻，其重力不需要平衡就可以在空中静止C．小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力D．竹子对小熊猫的作用力和小熊猫受到的重力是一对平衡力9、如图所示，小亮用水平向右的力推水平地面上的箱子，使箱子做匀速直线运动，下列与推力相平衡的力是（）A．木箱受到的重力B．木箱对桌面的压力C．地面对木箱的支持力D．地面对木箱的摩擦力10、狗拉着雪橇沿水平冰面做直线运动。先以速度v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F1，后以速度2v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F2，则（）A．F2＜F1B．F2＝F1C．F2＝2F1D．F2＞2F1第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、由于地球的吸引而使物体受到的力，叫，这个力的施力物体是。这个力在物体上的作用点叫。这个力的大小只与有关，且成比。公式是。这个力的方向是，重垂线是根据。2、如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放住地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为，甲物体受到的合力为．3、图是中国女子冰壶队积极备战训练的情景。掷球员将冰壶沿水平冰面推出后，冰壶由于继续向前运动；刷冰员不停地刷冰面可以（选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力；如果摩擦力为零，运动的冰壶将（选填“静止”“逐渐停下来”或“做匀速直线运动”）。4、钢笔写字时，笔尖与纸之闻的摩擦是（选填“静”、“滑动”或“滚动”）摩擦；用10N的水平推力使重力为50N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，此时物体所受摩擦力大小为N；如图所示，小红喝水时手握杯子，有时会因为手上有水造咸杯子滑落掉在地上，杯子会落地是因为它受到的作用。5、如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图．（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是，（3）图乙、图丙中