2024年六一主题活动方案设计(模板17篇)方案的优劣不仅在于其理论的科学性，更在于其实际的操作性和实施的可行性。方案的制定要有全局意识和长远眼光。最后，希望大家在制定方案时能够学习这些范文中的精华，将其运用到实际中，取得更好的效果。六一主题活动方案设计篇一一、活动目的：2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：20__年5月30日—31日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排：2013年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆“六一”活动。六一主题活动方案设计篇二活动目标：1、通过欣赏具有藤蔓装饰风格树的作品，感受螺旋形线条的延伸、变化。2、感受蜿蜒的螺旋形线条的优美，并尝试用水彩笔创作有藤蔓装饰风格的树，表现出不同造型的螺旋形树枝，并想象添画或粘贴树上的装饰图案。3、体验藤蔓的装饰美，能大胆、愉快的.创作、表现。4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：1、藤蔓装饰风格的树图片7幅，藤蔓的写实图片4幅；2、幼儿人手一张装饰画框纸、水彩笔、各种小贴贴等。活动过程：一、观察藤蔓实物图片2，引起好奇。教师：小朋友们，知道这些是什么吗？它们是什么样子？请你学一学是怎么长出来的？二、欣赏具有藤蔓装饰风格的树的作品，初步感受螺旋形的特征。1、比较藤蔓树的树枝画法。2、比较藤蔓树的树枝结构的表现方法。3、比较藤蔓树的树枝的装饰方法。三、幼儿制作自己的藤蔓装饰画，教师指导。（播放背景音乐）。教师：老师也给你们准备了一种特别的笔和装饰画框，想让你们制作一幅藤蔓装饰画——“树”。四、展示作品，欣赏评价。师幼共同将幼儿的作品展示在事先提供的大型藤蔓背景图上，让幼儿感受藤蔓装饰画的意境美，体验成功的喜悦。教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。六一主题活动方案设计篇三一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。二、活动主题：红领巾相约中国梦唱响六一。三、活动时间：四、活动安排：1、欢庆“六一”表彰大会。时间：5月31日上午8时—8时30分。地点：学校操场。负责人：__。表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子。2、体育运动：拔河活动。时间：5月31日上午8时30分—9时30分。地点：学校操场。负责人：__。活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。3、各班游园活动。时间：5月31日上午9时30分——11时10分。地点：各班教室。负责人：各班班主任。活动要求：组织学生玩有趣的游戏，要注意安全。4、“六一”文艺演出。时间：5月31日下午3时——5时。地点：东井戏台。负责人：__。活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。后勤工作：__。5、注意事项：（1）参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。（2）各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演，特别强调安全，学生不得随意跑动，必须按指定地点入座。