中班主题活动找朋友教案反思中班主题活动找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会对话的句式，理解一一对应配对关系，会仿编对话的句式，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看找朋友教案吧。活动目标：1、学会对话的句式。2、理解一一对应配对关系，会仿编对话的句式。3、体验创编句式及与同伴游戏的乐趣。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。活动准备：1、实物：牙膏、牙刷、苹果、梨、铅笔、本子、玩具小鸟、玩具鸟笼2、实物卡片假设干3、实物卡片挂件活动过程：1、以舞蹈找朋友形式导入活动，引起幼儿的兴趣2、出示实物：牙膏、牙刷、苹果、梨、铅笔、本子1〕今天有许多客人来到我们班，看看谁来了2〕这些好朋友也想来跳舞，可是一个人怎么跳呢3〕现在请小朋友来为它们找好朋友吧。请个别幼儿上来配对并提问：A、你为什么认为它们一对是好朋友B、它们愿意成为好朋友吗3、师：小朋友真能干，这么快就为它们找到了舞伴，现在让我们一起来听听他们怎么说的师念对话句式，幼儿欣赏：牙膏对牙刷说你是我的好朋友，牙刷说是的我们是一对好朋友；苹果对梨说你是我的好朋友，梨说是的我们是一对好朋友；铅笔对本子说你是我的好朋友，本子说是的我们是一对好朋友4、出示玩具鸟笼1〕提问：鸟笼的朋友是谁2〕出示玩具小鸟，提问：A、小鸟愿意和鸟笼做朋友吗B、让我们一起来听听小鸟怎么说的〔小鸟对蓝天、白云说：你们是我的好朋友，蓝天、白云说：是的我们是一对好朋友〕师引导幼儿理解小鸟更愿意与蓝天、白云做朋友5、师完整念对话句式，幼儿学念6、幼儿操作1〕还有许多小客人也来了，它们都在小朋友的桌子上，可它们没有找到好朋友，请小朋友帮它们找一找。幼儿操作配对并学说对话句式2〕请个别幼儿上来演示提问为什么你们一对是好朋友好朋友互相怎么说〔幼儿互相仿编对话局部并学说〕7、结束1〕今天老师为小朋友准备了图片，现在请你把图片挂在身上。幼儿挂图片2〕大家一起找朋友现在请每个小朋友按照你的图片去找个好朋友，我们一起再跳一个找朋友的舞蹈吧！活动反思：在活动中主要运用了听听，说说，身体节奏，体态表现等方法来引导幼儿感受体验幼儿园的快乐生活，也鼓励幼儿与同伴之间交往，并随着音乐找到朋友。活动中教师也通过自己的语言，动作，和神态，营造相应的气氛，不断推进幼儿的感受和体验。内容总结〔1〕中班主题活动找朋友教案反思中班主题活动找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学会对话的句式，理解一一对应配对关系，会仿编对话的句式，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看找朋友教案吧