最新项目合作意向书(优质19篇)不断总结可以提高学习效果和记忆力。写总结时要注意遵循客观事实和真实情况，不夸大不缩小。以下是专家学者撰写的分析报告，供大家参考学习。项目合作意向书篇一甲方：(以下简称甲方)乙方:(以下简称乙方)甲乙双方经友好协商，本着资源共享、优势互补、互利共赢的合作宗旨，对乙方提供的产品(详见附件一),以甲方专业销售团队，进行产品销售，达成以下意向：一、乙方须保证所提供的产品来源合法、符合国家有关法律规定之标准，并能提供产品经营相关的证书原件给甲方审查，该复印件交甲方备案，包括：营业执照、一般纳税人资格证、税务登记证(国、地税)、酒类批发零售证、卫生许可证、产品生产许可证、产品质量检验证、产品检验报告、商标注册证及组织机构代码证等。二、乙方须向甲方提供产品的价格体系(见附件一)。三、合作双方在合作前的债权、债务问题均与对方无关;合作运营后，一方操作不当导致纠纷的，由该方负责，另一方不承担负责。四、合作初期，乙方将安全库存送到甲方指定仓库(地点)，由甲方负责保管，如发现产品包装问题或损坏，甲方应在收货三天内，向乙方提出书面通知，乙方给予更换。五、甲方为乙方提供专业的营销团队，对产品提供专业的销售服务。乙方指定甲方的销售区域为：。六、乙方每月15日向甲方支付现金的运营日常费用。运营日常费用包括：：人员工资、办公场所费用、销售物流费用等。七、甲方视市场运作情况，将不定期向乙方提交相应的促销方案，乙方同意后，由甲方执行。八、双方约定结算方式为“月结算”(即双方每月20号对单，实销实结)。甲方每月在指定日期内，将上一月的销售情况以书面形式向乙方报告，并将货款转账至乙方指定账号上。乙方提供相应金额的发票。九、乙方承担一切有关该产品的推广活动费用，如：广告、促销、进场、品鉴、赠送等。十、乙方按照甲方每月的实际销量，给予甲方该销量的5%的销售奖励。十一、合作初期为试行期，为期六个月。合作试行期后为合作期，签订正式销售合同。双方视试行期效果，商拟合作事宜，届时乙方可向甲方拟定销售任务。双方也可更换合作伙伴。十二、本意向书不为正式合作协议，未尽事宜,双方另行协商。甲方：乙方：______年______月______日项目合作意向书篇二以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨，开展全方位、深层次、多形式的校企合作，形成校企按需组合，相互支持，共同发展，实现校企双赢的发展模式。(一)互利原则。互利是校企合作的基础，学校在合作中提高教育管理水平，学生提升实操能力和就业能力，企业在合作中提升企业文化和择优吸收优秀技能人才。(二)互动原则。互动是促进校企建立更紧密合作的前提，学校与企业可利用各自优势资源互补不足，建立理论与实践一体化的培训基地，在培训与就业工作上建立互动平台。(一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习，或接受短期岗前培训后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格技术人才。(二)共建培训实训基地。利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实训场所、技术指导等优势资源，开展形式多样的技能培训。符合农村劳动力培训转移就业政策规定的给予培训补贴。1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划，开展订单培训,为企业培养专项技能人才，培训毕业后即实现就业。2、岗前培训。应企业要求送教进企业，对上岗前的工人进行岗位技能培训，解决企业招收熟练工难的问题。3、在岗培训。应企业要求送教进企业，对在岗职工进行新知识、新业务的培训，提升劳动者技能。4、送教下乡。在校企合作期间，围绕企业需求，就地就近组织45周岁以下农村劳动力开展技能培训，实现农村劳动力就近转移就业。5、农村劳动力预备制培训。发动未能继续升学的农村未就业毕业生参加职业技能培训实训，提升就业竞争能力。(三)共建服务平台。市人力资源和社会保障局、市教育局联合搭建就业服务平台，定期发布人力资源供求信息，举办专场招聘会,让学校、学生、企业三方共享校企合作成果。(一)实施范围。全市各职业(技工)教育院校、社会办学机构、各用人单位均可参加。有意向参与的企业请按要求报送校企合作意向书。(二)校企对接。校企双方找准合作点，自行对接沟通，签订校企合作协议书，按协议书要求开展校企合作。校企合作的相关材料，由学校负责分别报市人力资源和社会保障局、市教育局备存。未能建立校企合作的学校，要向主管部门提交书面资料作说明。(三)协调指导。校企之间要建立工作协调机制，加强工作的协调沟通，市人力资源和社会保障局、市教育局要联合成立工作组，加强日常工作的指导和监督检查，建立和完善校企合作相关制度，确保校企合作扎实有效开展。附件：1、2