杏河中心小学2010——2011学年度第一学期学校工作计划杏河小学在前任校长的正确领导和全体教职工的精诚团结下，为我镇的教育事业留下了浓墨重彩的一笔。我们在肯定过去的同时，也必须冷静地审视我校目前面临的严峻形势：近年来，由于一些不利因素，致使学校在常规管理和常规教学上稍显松弛，在教学质量和升学评比活动中，呈现出下滑趋势。针对这些情况，我们在新的学年里，务必要采取一系列新的举措：一、工作目标：1、小学毕业升学评比力争跃进两个名次，挤入全县前9名。2、圆满完成创强建档工作，通过省级领导的检查验收。3、创建平安校园、文明校园、卫生校园。二、重点工作及贯彻落实的举措。（一）、强化德育工作，提高学生品德素养1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面出发，制定学校德育工作的计划，努力构建学校、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。做好家校联系，充分利用当今交通、通讯的优势，密切与家长的联系，班主任一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。2、抓好日常行为规范教育。要重视小学生的日常行为，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生将常规要求转化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。3、认真组织开展德育活动。发挥周会课、少先队的重要作用，周会课上通过读书、演讲、民族传统节日教育等有效形式，强化学生的理想信念、提高学生的责任意识、增强学生的民族精神。继续实行少队值周、少队监督的办法，检查监督学生的日常行为，使学生在懂得学校规范要求的同时逐步养成自觉文明的行为习惯。（二）、精细学校管理，提高教学质量1、常规工作。班子成员的组建工作已经完毕，各成员分工明确，教导处、德育处、总务处要各负其责，扎扎实实搞好管理工作，要在“实、精、细”上下功夫。以往的活动在搞，但落得不实，做的不精。今年要先从各类计划入手，各处室、教研组、班主任、所有课任教师都必须制定切实可行的教学计划，预定可以在短期内能实现的工作目标，落实岗位职责。校领导认真审核各类计划，依据计划检查督促日常教学工作，将计划内的活动安排搞扎实，使目标和实际统一，绝不能说空话。运行过程中，严格检查出勤、备课、上课、作业、训练等环节，切实提高教学实效。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。教研组长、中层及校级领导要做到每学期听课不少于30节，坚持每周汇总听课情况，进行课堂教学集体点评。努力发挥现代教学设施的作用，每位教师都必须能熟练运用多媒体手段进行传授知识，凸显手段的灵活多样。教导处、教研组针对学科教学中最突出的问题，确定教研小课题，落实、布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，全体教师都必须积极参与课题研究，高度树立校本教研的意识，至少在本学期内，让所有人都熟知教研活动的流程，深刻认识到：走教研之路，方可找到教学质量的出路，“教研兴校”将成为我校今后并长期坚持的攻坚战，教研工作将是本学期教学工作的焦点，也要成为我校以后工作的亮点，这是一项工程，我们要注重工程的细节，也要有工程的阶段情况分析和阶段工作小结，用教研手段切实解决教学工作中的实际问题，提高教师的教科研能力，奋力打造有数量、高质量的精品课堂。2、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。3、突出毕业班工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。4、加强薄弱学科教学。学校将尽可能加强科学、思品、信息技术等薄弱学科的教学，创造条件，完善这些学科的教学设备设施。同时教导处、值周教师要多督促检查，留心这些学科的课堂教学情况，不能因为主课教师的兼职或传统的术科意识，轻视术科教学，所有术课教师在课程安排的课堂上，必须上术科，副校长、教导处要在上下午术科教学课堂上进教室检查，发现在术科课堂上上主课、做主课作业、上自习者，随即警示，情节严重的，将按无效课堂或旷课对待。务必提高这些学科的教育质量。5、做好控辍保学工作。就因为学生的流失，我校的综合评比在去年记过28个零，今年又记过12个零，我们已有前车之鉴，在明年的升