2024年生态环境主题班会教案中班(六篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!生态环境主题班会教案中班篇一1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。重点：懂得保护水资源的重要性。难点：懂得怎样去保护水资源。在家长协助下，调查并记录调查表。调查过程中采用矿泉水瓶采集水样，带到幼儿园。一、提出问题，导入活动。你家附近有河吗？这是一条什么样的河？幼儿根据平时生活中的所见所闻来阐述自己见过的小河。问：河里有没有鱼；河水的颜色是怎样的`，有没有气味；有没有船开过；周围有没有工厂？引出第二部分二、展开观察比较清水河脏水，讨论脏水的危害。1、引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发现和对脏水的感觉。提问：你发现清水和脏水有什么不同？2、讨论脏水的危害。教师：小朋友看到脏水都很不舒服，那请你想一想，脏水还能喝吗？还能用来浇花、养鱼吗？3、脏水都有哪些危害？小结：未经处理的而排放的工业废水是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入河中，久而久之，就会影响江河的水质，让人看了担忧。江河受到污染，水就成了脏水，脏水里充满了病菌和有毒物质，每年因引用不卫生的水至少造成全球20xx万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手”。三、现在请你和小伙伴对照这些原因商量一下怎样来保护我们的水资源。说说你有什么好注意。总结幼儿力所能及的做法，鼓励幼儿在日常生活中行动起来，如：节约用水，一水多用；爱护花草树木；垃圾分类；建议父母使用无磷洗衣粉等。四、结束鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。生态环境主题班会教案中班篇二1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活，让学生了解低碳生活的重要性。2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起，养成良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。把主动权交给学生，主持、朗诵、活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。一、班主任导入主题，明确班次班会的内容。二、学生活动1、主持人上场，宣布主题班会开始。2、低碳生活知多少（1）播放有关低碳生活的资料，学生观看，了解什么是低碳生活。（2）采访：通过看资料结合你们自己收集的有关资料谈谈你对低碳生活有了那些了解？（3）知识竞答活动。（4）主持人小结：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的.排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。3、快板表演：低碳生活，从我做起。4、情景剧表演：我们的'一天。5、诗朗诵：地球，我们共同的家园。6、我该怎样做（1）主持人导入：生活，从低碳开始；低碳，从现在开始；生活，从点滴开始；低碳，从自身开始。那么，在生活中我们应该怎样做呢？（2）学生汇报交流，主持人加以总结，大屏幕显示：1、每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润；2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂；3、用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气；4、喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味；5、出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；6、出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；7、多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具；8、养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电；9、尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用股份的蒲扇或其他材质的扇子。10、夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳；11、用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质；12、食物废料、残渣，可以用作肥料用。（3）主持人小结。7、宣读倡议书。三、班主任讲话同学们，我们的地球需要我们共同来爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，降低能耗，让我们的生活更加美好！生态环境主题班会教案中班篇三通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加