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生活处处有科学作文生活处处有科学作文1生活中处处都有科学的影子,只要我们留心观察与思考,就一定能发现其中的神奇与奥妙,感受到探索科学的乐趣。有一年立春,妈妈给我讲述了一个关于立春的'说法:据说立春这天,生鸡蛋能竖起来放。妈妈的话令我半信半疑,鸡蛋底面是不平的,怎么能竖着放呢?最后,在好奇心的驱使下,我决定自己动手尝试一番。说干就干,我找了一个生鸡蛋,就将它放在地上尝试让它竖起来。可是不管我怎么摆弄,它就是死活不肯“站”起来。渐渐地,我失去了耐心,便对妈妈说:“妈妈,你说的是骗人的!鸡蛋根本就立不起来。不信你看一一”我气愤地准备做最后一次尝试。可是,鸡蛋却像在逗我玩似的,这一次它竟然乖巧地站了起来!“咦?怎么回事……”我目瞪口呆地望着鸡蛋。惊讶得说不出话来,就像看了神奇的魔术表演一样。我丈二和尚摸不着头脑,向妈妈投来了疑惑的目光,可妈妈也不知道该如何解释。于是,我赶紧打开电脑,迫不及待地查找相关资料。原来,蛋壳上有许多左右凸起的部分,三个凸起可构成一个三角形的平面,如果使鸡蛋的重心线通过这个三角形平面,也就是当鸡蛋重心与支点处于同一条垂线时,就可以实现竖蛋。至于为何是立春竖蛋,则是因为人们流传的说法罢了,任何时候,生鸡蛋都是可以竖起来的。看着资料上的解释,我恍然大悟,科学真是有趣啊!看来生活中我们务必要处处留心观察和思考,因为在那背后,一定会有一个个谜团等着我们利用科学去解决。生活处处有科学作文2平时让学生制作一些实物模型,举行科技小制作比赛,也能极大地激发起学生的创新思维。比如让学生制作水火箭、魔镜或地球仪等,学生在玩得很愉快的同时体验到其中的科学知识。这里魔镜很值得一提,因为有一年有个魔术团到我们学校来演出,一个女演员藏到了一个箱子的里面,可是一打开箱子,人却不见了。学生百思不得其解,主持人也只是鼓励大家好好学习,学好了科学知识就能探究其中的奥秘了。学了平面镜成像规律后,同学们回去制作了一些魔镜,魔镜的关键处是在盒子的中间斜放着一块倾斜45°角的'平面镜。从正面看过去,会错误地认为这是一个空心的正方体盒子。当同学从盒子的上端向盒子投入硬币,从正面看,没有看到硬币落入盒子中。硬币哪里去呢?其实它落到平面镜的后面去了。同理,那个女演员就像这钱币一样藏在镜子的后面,而我们的视觉还误以为盒子是空心的正方体。通过这个魔镜的制作,魔术节目中的许多玄机就变得不再神秘。课间玩的陀螺,三月放的风筝,哪个没有隐含着科学知识呢?所以只要用心地去观察去发现,认真地去思考去探索,这些科学知识都会乖乖地在你面前现出原形。生活处处有科学作文3昨天下午,骄阳似火,天气异常闷热。妈妈见我烦躁不安,关切地说:“你用湿毛巾擦擦身子就凉快了。”我照着做了,真的,身上凉快多了,脑子也清醒了。我转身问爸爸:“这是为什么?”爸爸神秘地说:“你不知道吧!我做个实验你就明白了。”爸爸端来一盆凉水,从墙上取下温度计。爸爸问:“温度计现在多少度?”我立刻回答:“37℃”爸爸把温度计放入水中,只见水银柱缓缓下降。爸爸又问:“如果把温度计从水中拿出,水银柱会有什么变化?”“当然上升,盆外热嘛。”我脱口而出。爸爸笑了笑,没说什么,只是从水中取出温度计,让我仔细观察。我聚精会神地盯着水银柱,可是出乎意料,温度不但没有上升,反而下降了。又过了一会儿,水银柱才开始回升。我大惑不解。爸爸启发我说:“温度计从水中取出后,表而带有什么?”“小水珠。”“这些小水珠后来怎样了?”“蒸发了。”爸爸进一步追问:“蒸发时需要吸收什么?”“液体蒸发需要吸收热量。”爸爸又问:“那你说说为什么取出温度计,温度先下降呢?”我这才恍然大悟,胸有成竹地回答:“温度计表面的'水蒸发,吸收了温度计的热量,所以水银柱先要下降。噢!湿毛巾擦身,身上有水,水蒸发吸收了身上的热量,所以感觉凉快。”爸爸满意地笑了。多有趣啊,生活中处处有科学!生活处处有科学作文4今天我做了一个实验,来证明生活处处有科学。我做的实验叫:鸡蛋浮出水面。材料:水、鸡蛋、盐和杯子。这四样东西是我们生活中常见的生活中食物用品。首先把鸡蛋轻轻的放进杯子,接着倒水,最后放盐。盐可不是乱放的`哟!要一勺一勺的放,我把盐倒了5勺,鸡蛋终于忍不住像一只鱼儿一样想看看外面精彩的世界。只见它准备探出头来的时候,可不知道为什么“缩”了回去,我想:这只鸡蛋之前应该在想不出来的时候,可过了一会儿它动摇了,准备出来时肯定在想好汉可不能口是心非。“哼哼!你不出来,本小姐自有妙招!”我阴险一笑,对着鸡蛋说。我一边放盐一边对着鸡蛋一边自言自语:“哼!盐你可要争气啊!鸡蛋我不信你能稳如泰山!”果然鸡蛋就被盐给“抬”起来了。我高兴的手舞足蹈,可是我非常不明白为什么盐放多了,鸡蛋就会浮起来。我抓耳挠腮,百思不得其解,便去查了“无所不知”的电脑先生。哦!原来是“酱紫”我突然恍然大悟:只要是