大班教案【必备】大班教案模板汇编九篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的大班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班教案篇1目标：1、感受不同性质的世界名曲，大胆地用合适的词语来描绘对音乐的感受。2、尝试用不同的动作、色彩、线条、图形等表现自己对音乐的理解。3、能安静地欣赏和倾听音乐，愿意大胆感受、表现音乐的美。重点：感受不同性质的名曲风格，并用语言、动作来描述。难点：尝试用合适的色彩、图形、线条来表达音乐的风格。准备：乐曲CD；CD播放机；色调图2张、线条图2张、图形图2张；乐曲曲名卡。每位幼儿两支水粉笔，一张白纸，小水桶一个；颜料、抹布、报纸若干。课前认识过冷暖色。过程：一、听音乐，学高人、矮人走进活动室。二、引导幼儿欣赏音乐1、安静倾听乐曲1提问：（先说一说）这首乐曲听起来是怎么样的？（再动一动）请你来跟着音乐跳舞，注意动作的感觉要和你刚才听到的感觉一样（动作和音乐要吻和）。2、安静倾听乐曲2提问：（先说一说）这首乐曲听起来和刚才的乐曲1有什么不一样？（再动一动）请你再来跟着音乐跳舞。你们跳地非常好。那么，我们除了用好听的词语、好看的动作来表现音乐之外，还可以用什么方法来表现音乐？胡老师还用几张图片来表示乐曲。三、引导幼儿感受音乐与色彩、图形及线条的关系逐一出示色调图、图形图、线条图。四、幼儿听音乐大胆作画，表现音乐1、了解乐曲名称和作者你想用你的小画笔来表现美妙的音乐吗？那好，今天，我们先来用画笔画一画第二首乐曲，那你知道第二首乐曲的题目和作曲者吗？（出示题目卡，简单介绍作者）。还有第一首乐曲我们下次课再来认识和表现。2、教师讲解难点。刚才小朋友都说了，这首蓝色的多瑙河可以用冷色来表现，可以用柔软的.波浪线、圆滑的弧线、圈形等来表现（教师边说边示范一点），你可以自由来选择色彩和图形线条，把这美妙的音乐画出来。但要注意画的时候不同的颜色尽量不重叠。并尽量保持衣服、地面的清洁。好现在就请你听着优美的音乐开始去画吧！3、幼儿操作。大班教案篇2活动目标：1、引导幼儿观察雨的自然现象。2、通过故事及实验探索雨的形成的奥秘。3、引起幼儿对自然界的关心与注意。活动准备：1、课件：雨是怎么形成的2、小实验的操作材料。3、动感图片：下雨啦活动过程：一、观看动感图片：下雨啦1.让幼儿说说看到了什么?通过动感图片感受下雨。2.讨论：雨是哪里来的?从天上为什么会下雨?二、谈话探索1.教师引导幼儿谈话观察图片，探索天上为什么会下雨?2.观看课件：雨是怎么形成的。幼儿进行经验交流。3.引导幼儿观察实验让幼儿发现，热变成水蒸气跑到空气里，它们升到天空中，遇冷变成小水滴，无数这样的小水滴聚集在一起，变成云。这些水滴在云中互相碰撞，合并变大。当水滴重到空气的浮力再也托不住时，它们便会从云中落到地面上，这就是雨。三、教师讲述故事《水滴的旅行》。附故事：小水滴旅行记好久没有下雨啦!草地黄了，小溪干枯了。有一天，小水滴乘着风飘起来了，它对小伙伴说：我们快去旅行吧!“滴答滴答”小水滴们争先恐后地从天上跳下来，顺着小溪涓涓流去。小水滴游啊，游啊，流进了小河。突然，小水滴被农夫提的小水桶带走了，把它泼到草莓天地里。小水滴被吸进了土里，接着，草莓的`根又把它吸了进去，“这么黑!憋死我了!”一会儿，草莓的茎又把小水滴吸了上去，然后又送到果实里，小水滴就变成了甜甜的草莓汁。一天，一位小朋友吃了甜甜的草莓，小水滴就被带进了小朋友的肚子里。小水滴在小朋友的肚子里游来游去，帮助消化食物，最后被带进了食物菜残渣里。“哎哟!憋死了!”小朋友小便啦。小水滴从小朋友的肚子里逃了出来。小水滴在下水道里游啊游，流进了江河，它在江河里痛痛快快的洗了一个澡，小雨点又变成了一个纯洁的小水滴了。小水滴顺着江河流进了大海。啊!大海好宽啊!他看见了许许多多的鱼，小雨点多高兴啊!突然，小水滴变轻了，慢慢地飘了起来。“这是怎么回事呀?”水滴姐姐告诉他：“咱们现在变成了水蒸气，凝在一起时就变成了云，然后变成雨降落到地面上，咱们的旅行是永远不会停的。”大班教案篇3目标：1、在仔细观察的基础上，能画出老师的体貌特征，掌握人物画的.基本方法。2、鼓励幼儿运用多种绘画方式表现人物的外貌特征。3、表达对老师的爱。准备：1、彩色画纸、黑色勾线笔、蜡笔；2、人物画范例。过程：一、开始部分，欣赏范例画。1、出示一张有特色的人物范例，幼儿猜测是谁。2、找找人物特征。①头发什么样？（借助图片）②衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？③脸尖尖的还是圆圆的？（借助图片）④眼睛大大的还是小小的？（借助图片）二、基本部分，画画我心中的老师。1、表达对老师的爱。师：你想画哪位老师？为什么？2、幼儿观察老师的体