PAGEPAGE5幼儿园中班音乐公开课教案?摘果子?含反思中班音乐公开课教案?摘果子?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过观察教师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模仿学习舞步，感受乐曲活泼、欢快的性质，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步，积极参与活动，感受摘果子的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐公开课?摘果子?含反思教案吧。活动目标：1.感受乐曲活泼、欢快的性质，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。2.通过观察教师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模仿学习舞步。3.积极参与活动，感受摘果子的乐趣。4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。5.愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。重、难点：初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。活动准备：?摘果子?的音乐、动作图谱、PPT〔果园丰收视频〕、一篮水果活动过程：〔一〕看果园丰收的视频，引起活动兴趣。1.幼儿围坐成半圆，教师播放果园丰收视频。〔1〕师：秋天到了，果园里的果子都怎么样了啊〔播放PPT图片〕〔2〕师：农民伯伯想请小朋友们去帮助摘果子，你们愿意吗怎么去〔二〕学习、掌握踵趾小跑步的动作要领，能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾小跑步的动作。1.教师示范踵趾小跑步，幼儿说一说、学一学。〔1〕教师示范，幼儿说一说、学一学。〔2〕出示图谱1，看图谱分析动作。介绍这叫踵趾小跑步〔3〕教师小结：原来是脚跟、脚尖、跑、跑、跑，跑着去的，一共跑三下。〔4〕师幼一起看图谱练习踵趾小跑步。2.师幼一起听音乐练习做踵趾小跑步。〔前奏及第一段〕〔1〕师幼听音乐练习做踵趾小跑步。〔2〕再请两名幼儿上前做一做踵趾小跑步，再次播放音乐，师幼再来一边。〔三〕学习拿篮子，找果树；摘果子的动作。1.学习拿篮子，找果树的动作。图谱22.学习摘果子的动作。图谱3〔1〕提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘〔2〕幼儿自由练习，教师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。〔3〕教师示范正确动作并总结。〔4〕师幼共同练习摘果子的动作。3.师幼听音乐练习拿篮子，找果树；摘果子的动作。〔四〕学习展示成果，擦汗；跑去送果子的动作。1.学习转一圈展示成果，擦汗的动作。图谱42.学习跑去送果子的动作。图谱5〔1〕师：我们摘了这么多的果子，那我们把果子去送给农民伯伯吧。可以怎么去最后可以怎么送3.师幼听音乐练习展示成果，擦汗；跑去送果子的动作。〔五〕出示完整的图谱，一起说一说图谱内容。1.师幼共同完整的说一说做一做图谱内容。〔六〕幼儿学习表演摘果子。1.播放音乐：听音乐，完整做律动。〔第一遍音乐完了后：这边的果子摘完了，那边还有很多果子，我们再到那边去摘一摘吧。第二次音乐教师可带着幼儿往相反方向去摘果子〕结束活动1.教师出示农民伯伯为感谢小朋友们帮助摘果子送的水果。2.回教室品尝水果。教学反思：本次活动利用了直接进入主题的方式，幼儿对内容感兴趣，能够完全跟着老师的思维，积极答复下列问题，其中大局部孩子思维活泼，为小动物找出了很多摘果子的方法。最后的模仿小动物时，孩子们更是兴趣浓厚，把浅显易懂的故事内容用运作表示出来，更丰富了幼儿的想象，加深了对故事内容的理解。本次活动做到了有效性，师幼互动非常好。如果再让我上这次活动，我会更放手地让孩子们去理解看图，读故事，给孩子更大的空间。小百科：摘果子是指在果树上摘果子，也是一首儿童歌曲。内容总结〔1〕幼儿园中班音乐公开课教案?摘果子?含反思中班音乐公开课教案?摘果子?含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过观察教师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模仿学习舞步，感受乐曲活泼、欢快的性质，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步，积极参与活动，感受摘果子的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐公开课?摘果子?含反思教案吧