(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)的全部内容。(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)初一上学期动点问题练习1。如图，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上一点，且AB=14．动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t（t＞0)秒．（1）写出数轴上点B表示的数，点P表示的数用含t的代数式表示）；（2）动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发，问点P运动多少秒时追上点Q？（3）若M为AP的中点，N为PB的中点．点P在运动的过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段MN的长;解：（1）由题意得点B表示的数为－6；点P表示的数为8－5t;(2）设点P运动x秒时，在点C处追上点Q（如图）则AC=5，BC=3，∵AC－BC=AB∴5－3="14”解得:=7，∴点P运动7秒时，在点C处追上点Q；(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)(3）没有变化．分两种情况：①当点P在点A、B两点之间运动时：MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)=AB=”7”②当点P运动到点B的左侧时：MN=MP－NP=AP－BP=（AP－BP)=AB=”7"∴综上所述，线段MN的长度不发生变化,其值为7;2。已知数轴上有A、B、C三点，分别表示有理数—26,-10，10,动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设点P移动时间为t秒．(1）用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA=______，PC=______．（2)当点P运动到B点时，点Q从A出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回点A,当点Q开始运动后，请用t的代数式表示P、Q两点间的距离．解：（1）PA=t，PC=36—t;（2)当16≤t≤24时PQ=t-3（t-16）=-2t+48，(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)当24＜t≤28时PQ=3（t—16）-t=2t—48,当28＜t≤30时PQ=72-3（t-16）-t=120—4t,当30＜t≤36时PQ=t-［72-3(t—16）］=4t-120．3.已知数轴上点A与点B的距离为16个单位长度,点A在原点的左侧，到原点的距离为26个单位长度，点B在点A的右侧，点C表示的数与点B表示的数互为相反数,动点P从A出发，以每秒1个单位的速度向终点C移动，设移动时间为t秒．(1）点A表示的数为______，点B表示的数为______,点C表示的数为______；（2)用含t的代数式表示P到点A和点C的距离：PA=______，PC=______;（3）当点P运动到B点时，点Q从A点出发，以每秒3个单位的速度向C点运动，Q点到达C点后，再立即以同样的速度返回，运动到终点A．①在点Q向点C运动过程中，能否追上点P?若能，请求出点Q运动几秒追上．②在点Q开始运动后,P、Q两点之间的距离能否为2个单位?如果能,请求出此时点P表示的数；如果不能，请说明理由．解：(1)点A表示的数为-26，点B表示的数为—10，点C表示的数为10；（2）PA=1×t=t，PC=AC-PA=36-t；（3）①在点Q向点C运动过程中，设点Q运动x秒追上点P,根据题意得(完整)初一上学期动点问题(含答案)(word版可编辑修改)3x=1（x+16），解得x=8．答:在点Q向点C运动过程中，能追上点P，点Q运动8秒追上；②分两种情况：Ⅰ）点Q从A点向点C运动时，如果点Q在点P的后面，那么1（x+16）-3x=2，解得x=7，此时点P表示的数是-3；如果点Q在点P的前面，那么3x—1(x+16）=2，解得x=9，此