如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
最新在职教师承诺书(模板17篇)通过总结,我们可以将零散的信息整理出来,形成有条理、有逻辑的知识体系。如何管理时间成为了现代社会中的一项重要技能,我们需要学会合理安排时间。以下是我为大家准备的一些总结范文,希望能够给大家带来一些启发。在职教师承诺书篇一为贯彻落实全省教育系统纠正行风专项会议精神,加强师德师风建设,规范教师从教行为,坚决治理在职教师违规补课,在职教师违规补课。承诺书。是教师按照规定必须签订地承诺书。本站小编为大家整理了一些20xx在职教师违规补课承诺书,欢迎参阅。为加强师德师风建设,切实做到教书育人,为人师表,依法从教,规范学校办学行为和教师从教行为,树立人民教师的良好形象,切实减轻家长的经济负担和学生的课业负担,自觉维护教育大好局面和我校教师的良好形象,现特向社会及家长郑重承诺:一、本人自觉遵守中小学教师职业道德规范,严格执宣汉县教育科技知识产权局治理“违规有偿补课、乱订教辅材料”等有关规定。二、本人不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行违规补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加违规补课;不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生违规补课。四、本人不参与各种类型的违规补课活动,不在社会力量等办学机构兼课;。五、本人不接受学生或家长违规补课的请求;不以家属名义从事有偿补习活动;。六、不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利。七、不以“家长委员会”决定的名义组织补课并收费。八、不强行统一组织学生购买教辅材料,或统一代办征订教辅材料;。九、不推荐学生和家长订购推荐目录以外的其他教辅材料;。十一、不通过非法渠道订购、印制教辅材料,杜绝盗版的教辅材料流入校园;十二、不与书商勾结,以“高定价、低折扣、拿回扣”征订非法出版、侵权盗版教辅材料;以上承诺,本人愿意接受学校、学生、家长和社会各界的监督。承诺人:承诺时间:20xx年9月1日。为认真履行教书育人的职责,严格遵守中小学教师职业道德规范,认真执行上级关于严禁违规补课的有关文件精神,自觉、自愿树立和维护教师良好的社会形象,尊重教育规律和学生身心发展规律,关爱每一位学生,让每个学生都健康成长。我郑重承诺:2、不举办或参与举办各类收费培训班、补习班、提高班等,不利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参与有偿辅导。3、不从事有偿家教或收授家长任何形式的酬谢。4、不在教师之间相互推介,为对方提供家教生源,也不为退休教师和社会其他人员组织提供家教生源从中获利,更不利用所教学科不同,在家庭或校外租用教室集体组织有偿家教。5、不接受社会各科文化补习教学聘请,不参与有偿文化补习活动。6、不组织学生利用节假日、双休日进行收费补课。签名:日期:年月日本人现任牡丹江市第三高级中学教师,任教学科,专业技术职务。为贯彻落实全市教育系统禁止教师违规补课专项会议精神,加强师德师风建设,规范教师从教行为,坚决治理在职教师违规补课,市教育局下发了牡丹江市教育局治理在职教师违规补课暂行规定。本人通过认真学习,在严格规范自身行为上郑重承诺:我将严格遵守中小学教师职业道德规范,恪尽职守,规范行为,坚决杜绝违规补课活动,形成自己良好的师德师风,争做师德楷模,从自身做起努力塑造教师队伍的良好形象。如有违规补课行为,严格按上级有关文件规定,自愿接受处理。承诺人:(签字)____________。20xx年1月8日。在职教师承诺书篇二全校学生及其家长:为了进一步提高自身职业道德水平,增强诚实立身、信誉立教的责任感,树立我校良好的教育形象和教师形象,我向全校学生及其家长作出如下10项承诺,请各位同学和家长给予监督和评议:1、更新观念。自觉参加政治理论学习和业务进修,不断提高实施素质教育的自觉性,更新教育观念,努力掌握现代化教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。2、因材施教。以发展的'眼光看学生,注重学生个性发展,分层施教,不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩;在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写等教育教学工作中,对学生作出客观、全面、公正的评价。3、严谨笃学。在教学上精益求精,认真备课,精心设计教案,做到一课一备,不重复使用旧教案,努力形成个性化教案,坚决做到不备课不讲课,不在教学中出现知识性的错误,不请学生和家长代改作业,积极参加业务学习和教研活动。4、热爱学生。控制考试次数;适量、适度布置作业,不加重学生课业负担,不布置大量机械性、重复性的抄写作业,不用作业惩罚学生;不歧视、排斥差生、特困生和残疾生,不侮辱学生人格,不体罚学生或变相体罚学生;不动辄让家长到校训斥学生家长。5、遵章守纪。上课不迟到、不早退、不拖堂、不从事第二职业、不经商、不利用节假日办各种收费补习班;未经学