学雷锋主题活动方案最新篇一雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十二年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，学校决定积极响应党的号召，于2012年3月集中开展学习雷锋活动。制定方案如下：一、活动时间：3月5日--3月31日第一阶段：3月5日--9日宣传动员(各班于3月6日召开主题班会，制定方案，成立活动小组，上报材料)第二阶段：3月10日--27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施，并及时上报相关活动材料)第三阶段：3月28日--31日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人)二、活动要求学雷锋活动要立足本职，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不流于形式。三、活动内容(一)、宣传动员1、通过升旗仪式，国旗下演讲，全校学生学雷锋动员大会，增强学生对雷锋精神的.深入认识以及新时代弘扬雷锋精神的时代意义;2、利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地展开宣传，如课间音乐播放学雷锋歌曲、雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。3、各班召开主题班队会，制定方案，成立活动小组，讨论新时期应如何以实际行动学雷锋?4、观看《雷锋》电影，进行观后感比赛。(二)、立足岗位学雷锋1、纪律、卫生：严格执行值周制度，值日班长、值周班长制度。每位同学要模范的遵守校规校纪、班规班纪。在本月中变化较大的同学，可优先评为先进个人。班级在该方面得分作为评选先进班级的依据。2、学习：勤奋学习，认真完成作业，学习成绩有明显提高，是评选先进个人的重要条件，良好的班风学风是评选先进班集体的依据。3、互助：各班以班委会为核心，发挥班干部的先锋模范作用，和学困生结对子，将对子的名单一式两份，3月7日分别上交少先大队。4、积极开展学雷锋社会实践活动，为保护环境贡献一分力量。(三)、做好事1、校内做好事可写成简短的书面材料及时上交，校外做好事应有证明信或感谢信。2、做好事分为个人做好事和集体做好事两种。(四)、具体活动：1、3月5日，举行国旗下讲话即全校学生学雷锋动员大会。2、3月6日，主题班会，制定各班学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结，并在3月末将活动计划和总结上交少先大队。3、3月8日组织“将爱心献给妈妈”以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。4、3月5日—3月9日组织学生观看电影《雷锋》，3月11日下午进行观后感评比。5、3月12日以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树等。6、3月15日下午学雷锋专题手抄报评比。7、3月19日开始，开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，义务大扫除活动。四、总结表彰三月末，将对学雷锋活动进行总结表彰，评选出“学雷锋标兵”和“学雷锋先进集体”。五、先进集体评选办法：1、每班基础分为100分，个人做好事按情况加1-3分，特殊情况可酌情加分;集体做好事加5-10分。2、纪律及卫生评分标准执行日常评分评比标准。3、本次活动由教导处、少先大队负责，评出“学雷锋先进集体”5个，班级评出学雷锋先进个人5人。并召开表彰大会。篇二一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定活动方案。通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，全体教师组织学生开展形式多样、扎实有效的'学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：时时学雷锋，处处做雷锋。四、活动时间：201x年3月1日-31日五、总体要求：各班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》《神小童规》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别;把礼貌带