生物高考复习必修染色体变异人类遗传病学习PPT教案.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:74 大小:2.8MB 金币:10 举报 版权申诉
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第2、3节类型2.数目的变异2.二倍体(3)特点:茎秆粗壮,叶片、果实、种子较大、糖类与蛋白质等营养物质含量有所增加、发育迟缓,结实率低等。遗传方式(2)多基因遗传病:指受⑱__________________控制的人类遗传病,突出特点是⑲____________________。常见病例有原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。(3)染色体异常遗传病:指由染色体异常引起的遗传病,如2.遗传病的监测和预防类型类型【典例1】某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,C.三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D.染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体[解题思路]a只有一组同源染色体为3条,其余均为2条,说明只多了一条染色体,属于三体;b染色体上增加了相同的片段,属于染色体片段增加;c每组同源染色体都有三个,则此个体为三倍体;d染色体缺失片段3和4,属于染色体片段缺失。►考点对应练2.(易错)(2011年南海二模)下列情况不属于染色体变异的考点(4)对于有性染色体的生物(二倍体),其基因组为常染色体/2+性染色体;对于无性染色体的生物,其基因组与染色体组相同。③根据染色体的数目和染色体的形态数来推算,染色体组①减数第一次分裂的前期,染色体4条,每个染色体组23.单倍体与二倍体、多倍体4.染色体变异引起的疾病分析基因型【典例2】下图是甲、乙、丙三种生物体细胞内染色体情[解题思路]甲图中有三种不同形态的染色体,每种形态的染色体数为四条,也就是四条都属于同源染色体,则该生物为四倍体,可用基因型AaaaBBbb来表示;乙图三条都属于同源染色体,则该生物为三倍体,可用基因型Aaa来表示;丙图没有形态相同的染色体,则为单倍体,可用基因型AB来表示。►考点对应练3.某二倍体生物正常体细胞的染色体数目为8,下列四项典型图2.遗传系谱图的判断方法(1)确定是否为伴Y遗传若女患者的父亲和儿子都患病,则最可能为伴X隐性遗传若男患者的母亲和女儿都患病,则最可能为伴X显性遗传若该病在代与代之间连续遗传遗传系谱图判断口诀【典例3】有关甲、乙、丙、丁四种遗传病图谱的叙述,①可能不遵循孟德尔遗传定律的是甲②引起甲、丁发病的致病基因可能不存在相应的等位基因③可能不遵循孟德尔遗传定律的是丁④属于核遗传的只有乙、丙►考点对应练4.(2011年深圳二模)下图是一个家族中某种单基因遗传病的传递情况,若③号个体为纯合子的概率是1/2,则该病最可能考点2.用集合论的方法解决两种病的患病概率问题②只患甲病概率=患甲病概率-两病兼患概率(甲病×乙序号【典例4】下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家族系谱图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于X染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)。(4)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100;如果是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是______________,如果是女孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是__________________;因此建议________________________。[解题思路]甲种遗传病的特点是“无中生一个患病女孩”,为常染色体隐性遗传,则乙种遗传病伴X染色体隐性遗传;Ⅲ-2的双亲基因型为:AaXBY、AaXBXb,而Ⅲ-2是正常个体,则基因型为:1/3AAXBY或2/3AaXBY;Ⅲ-3个体与正常人群中的携带者女性结婚,才可能生患病后代,所以要将携带者的概率算进去,则男性患甲病(已经确定是男孩,不需再将男∶女=1∶1的比例算进去):2/3×1/10000×1/4=1/60000,乙病:1/100×1/2=1/200;女孩患甲病:2/3×1/10000×1/4=1/60000,乙病:1/100×0=0。[答案](1)常染色体隐性遗传(2)伴X染色体隐性遗传(3)1/3AAXBY或2/3AaXBY►考点对应练5.(2011年广东联考)下图为某家族遗传病系谱图,下列分一、低温诱导植物染色体数目的变化3.观察现象:绝大多数染色体数目不变,有个别染色体数目加倍。【典例1】(2011年丹东联考)对于低温诱导洋葱染色体数目[解题思路]分裂