月末综合练习一(考查范围:课文1~3,识字1~4时间:60分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九十十一十二十三总分得分一、看拼音,写词语。(8分)二、照样子,加偏旁组成新字,再组词语。(10分)三、多音字组词。(6分)wéi()méi()dé()为{没{得{wèi()mò()děi()四、查字典。(6分)要查的字部首除去部首有几画读音组词棋怦困五、选词填空。(填序号)(5分)①披②鼓③甩④穿⑤露()眼睛()红袍()衣裳()尾巴()肚皮①座②丛③艘④方⑤块一()鱼塘一()稻田一()石桥一()翠竹一()军舰六、在括号里填上恰当的词语。(8分)灌溉()发动()淹没()冲毁()安静的()难忘的()香甜的()灿烂的()七、找出下列句子中意思相反的词语,用“”画出来。(8分)1.兰兰每天都认真完成作业,一点儿也不马虎。2.有时候我很温和,有时候我却很暴躁。3.木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。八、选字填空。(4分)啦吗呢呀1.荷花开了()?2.杂技表演开始()!3.小林,你在干什么()?4.马跑得真快()!九、照样子,写句子。(8分)例:王安石是古诗《梅花》的作者。古诗《梅花》的作者是王安石。1.明明是我的好朋友。2.我的班主任是敬爱的王老师。例:一群小蝌蚪游来游去。一群小蝌蚪快活地游来游去。3.小明向我跑来。4.林老师和我谈话。十、按课文内容填空。(12分)1.孩子如果已经,就得告别,为家。2.平常我在里睡觉,在小溪里散步,在里奔跑,在里跳舞、唱歌、。3.遥知,暗香来。4.银杏水杉活,开花满院香。5.与交,言而有信。十一、课内阅读我最棒。(6分)池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。…………不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。1.小蝌蚪的妈妈是。(1分)2.请用“”画出描写小蝌蚪的样子的词语。(3分)3.回忆课文内容,想一想小蝌蚪找妈妈时遇见过谁,并写下来。(2分)十二、课外阅读我能行。(9分)甜甜的笑我们的老师像妈妈,会讲好多好多迷人的童话,那童话特别甜,里面总有我们大家。我们听得入迷的时候,总是高兴地托着下巴,沉浸(jìn)在老师的童话里。看着我们专心的样子,老师开心地笑着,明亮的大眼睛眯成了弯弯的月牙。可是,有一天,我和丁丁吵架了,我朝丁丁恶狠狠地说话,丁丁甚至想和我打架。老师看到了,脸上的笑容不见了。老师的笑跑到哪儿去了?它还回不回来?我和丁丁后悔极了,就手拉着手跑到老师跟前,说:“我们再也不吵架了。”老师点点头,笑了。我和丁丁就这样找回了友谊,也把老师的笑找回来了!啊,这真是个奇迹!老师笑着说:“班级是个大家庭,咱们人人都要爱护它!”老师的话,我们永远记在心里,希望笑容一直挂在老师的脸上。1.写出带“笑”的词语。(3分)微笑笑眯眯2.在短文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)开心—()凶巴巴—()盼望—()3.你喜欢文中的老师吗?为什么?(3分)十三、看图写话。(10分)提示:仔细观察上面的图画。图上都有谁?他们在什么地方?都在干些什么?月末综合练习一一、肚皮孩子带给海洋松柏农忙熊猫铜号二、示例:灯电灯打打水样样子鲜新鲜叹叹气对不对吹吹气饮饮水休休息林树林三、示例:为难为了没有淹没得到就得四、木八qí下棋忄五pēng怦然心动囗四kùn困难五、②①④③⑤④⑤①②③六、示例:田地机器庄稼房屋院子一天水果阳光七、1.认真马虎2.温和暴躁3.暖寒南北八、1.吗2.啦3.呢4.呀九、1.我的好朋友是明明。2.敬爱的王老师是我的班主任。3.示例:小明兴高采烈地向我跑来。4.示例:林老师亲切地和我谈话。十、1.长大妈妈四海2.池子江河海洋开大会3.不是雪为有4.化石金桂5.朋友十一、1.青蛙2.大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴3.遇见过鲤鱼妈妈和乌龟。十二、1.示例:哈哈大笑欢笑笑脸2.高兴恶狠狠希望3.示例:喜欢。因为她和蔼可亲,像妈妈。十三、略考试小提示十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。端正心态自认真，金榜提名若浮云。祝所有同学从容应试，冷静思考，会做的题一题不错。夺得理想名次，前程一片辉煌。加油噢！