教科版（科学）二年级《我们的地球家园》7课+《材料》6课聚焦：我们的地球家园中有什么？我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——我们的地球家园中有——学生活动手册2.再发现2.再发现补充完善：学生活动手册研讨植物是依靠什么生长的？你在土壤中观察到了什么？小结实践活动观察校园土壤中的动植物思考并交流小结拓展有位老公公一副红面孔天亮就出工从东忙到西傍晚才收工天空中太阳的位置会不断变化。能根据太阳的位置辨认方向吗？东怎样利用太阳确定方向？探索学生活动手册√南西1.一天中太阳在天空中的位置是怎样变化的？2.我们是怎样利用太阳的位置来辨别方向的?3.早中晚什么时候最热？我们是怎样知道的？晒衣服杀菌古朗月行唐·李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏月球是个球体这几幅图有什么相同点？里面的月亮有什么不同？我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。探索聚焦探索学生活动手册画法：先用线条区分明亮和不明亮的部分，再将不明亮的部分用画上斜线或涂黑。研讨九月份月相各种各样的天气聚焦知识点探索一晴天雨天雷电沙尘暴下雪台风探索二七嘴八舌说一说研讨怎样知道未来的天气呢?让我们也来预测未来的天气。有关物象的谚语拓展再见不同的季节在不同的季节，我们的家园发生了那些变化？小组展示我们收集到的有关四季的资料。探索二探索三我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？季节的变化对动植物和人有哪些影响？chūnfēngchuī春风吹夏雨落秋霜降dōngxuěpiāochūntiān春天收集秋天的叶和种子做一个“季节礼盒”。再见美丽的大自然动物、植物和我们都生活在地球家园中，亲近大自然，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘。寻找动植物和我们的联系。探索二说说与我们的衣、食、住、行有关的动植物。我们能说出10个或10个以上不同的动植物名称吗？人类的生活与动植物有哪些联系？再见我们的生活世界我们的周围既有自然世界，如山川、河流等;也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电等，在我们的生活世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？在野外，在游乐场，那些是自然的，那些是人造的？你能区分那些是自然的，那些是人造的吗？猜一猜这些都是怎么来的呢？汽车的材料是什么？人们为了满足生活的需要，常常利用自然材料制造物品。探索一探索二研讨一研讨二再见猜一猜不同材料的餐具炊具、餐具古代到现代的演变现代炊具刀、叉、勺等精美的瓷器餐具各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，教师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。研讨一研讨二拓展再见聚焦知识点书籍的变迁竹简青铜铭文资料链接蔡伦造纸探索二研讨一研讨二毕昇活字印刷演变当代书籍形态二十世纪非纸质书光盘电子书电子书代表人们所阅读的数字化出版物，从而区别于以纸张为载体的传统出版物。电子书是利用计算机技术将一定的文字、图片、声音、影像等信息，通过数码方式记录在以光、电、磁为介质的设备中，借助于特定的设备来读取、复制、传输。电子杂志再见神奇的纸聚焦知识点防感冒纸防感冒纸：这种纸为三层，中间一层带柠檬酸和苹果酸，约6cm大小的这种纸，在不到1分钟内即可杀死上千个引起感冒的病毒。石头纸：玄武岩用两千多摄氏度的高温溶解，制成了石头纸。这种纸不怕水，不怕火，可折叠，还耐磨，被尊为现代“最佳纸张”。发光纸：它能在漆黑的夜晚发出亮光。使用这种纸，即使没有灯光，也能清楚地看见纸上的文字或图画。探索一、按一按二、放一放三、摸一摸研讨一研讨二欣赏瓦楞状纸作品拓展再见我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子。庄重的中国古代椅子：靠背椅华丽的欧洲古代椅子富丽堂皇的沙发花样繁多的现代椅子现代的椅子现代的椅子---转椅现代的椅子---摇椅金属藤编玻璃塑料其他材料谢谢大家!说一说说一说说一说说一说设计选材料量一量画简图做一做帽子超市研讨作业为学习加油------