云南少数民族贫困大学生思想政治教育特点探析的任务书一、任务背景云南省是我国少数民族聚集最多的省份之一，同时也是我国较为贫困的省份之一。在云南的各个大学中，拥有少数民族学生的比例较高，其中不乏贫困的少数民族学生。这些学生的思想政治教育特点需要得到深入的探析和研究，才能更好地开展工作。二、研究目的本次研究旨在对云南少数民族贫困大学生的思想政治教育特点进行全面、深入的研究，为该群体的思想政治教育工作提供科学依据与实践指导。三、研究内容1.云南少数民族贫困大学生的基本情况分析，包括其家庭背景、经济情况、文化程度等。2.云南少数民族贫困大学生的思想政治教育现状，包括在校学习情况、政治思想状况、意识形态方面的情况等。3.云南少数民族贫困大学生思想政治教育特点的探析，包括文化差异、价值观念、心理特点、社会认同等方面。4.云南少数民族贫困大学生思想政治教育工作的策略与措施，包括加强教育宣传、注重实践教育、强化精神疏导等方面。四、研究方法本次研究采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等多种方法相结合，全面获取云南少数民族贫困大学生的相关信息，进行对照分析，深入探讨其特点和问题，并搜寻解决问题的方法和措施。五、预期成果通过本次研究，期待达到以下几个成果：1.全面了解云南少数民族贫困大学生的基本情况，为下一步工作提供基础数据。2.深入分析少数民族贫困大学生的思想政治现状，识别问题，提出对策。3.论述少数民族贫困大学生特点，为今后思想政治教育工作提供思路和方向。4.提出针对云南少数民族贫困大学生实际情况的指导策略和措施。六、研究举措1.收集和整理相关的文献资料及实地调查数据。2.制定调查问卷并进行问卷调查。3.分析和总结调查数据，得出结论。4.撰写论文，并对研究结果进行讨论和评价。七、论文要求1.论文内容应符合中学德育工作特点，体现一定的理论深度和实践价值。2.论文语言清晰简练，层次清晰，结构合理、论据充分。3.论文开题报告、中期进展报告、论文初稿与最终稿均需按要求提交。4.论文体裁应遵循学术论文写作规范，参照相关论文格式要求，以Word格式电子文档提交。