综合解析北京市育英中学物理北师大版八年级(下册)第七章运动和力综合训练B卷(解析版).docx
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北京市育英中学物理北师大版八年级(下册)第七章运动和力综合训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、使用弹簧秤测量之前,如果零点没有校正,指针指在零点的上方,则测量力的大小的读数比真实值将()A.偏大B.不变C.偏小D.无法确定2、30牛顿可能是下列哪个物体所受的重力?()A.一个小学生B.一辆汽车C.一支铅笔D.一个装满书本的书包3、如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动.下列分析正确的是()A.木块没有受到小车的摩擦力B.木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力C.木块运动速度越大,惯性也越大D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒4、如图所示,小球从圆坡上端由静止自由滚下,到达水平面A处撞击木块使之移动至B处,则()A.小球在图示最高点时处于平衡状态B.木块移动过程中,受到的摩擦力逐渐减小C.木块在竖直方向受一对平衡力的作用D.该实验说明力是物体运动的原因5、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中,正确的是()A.在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的B.轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C.刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D.脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的6、如图所示,木块在水平拉力F作用下,在水平桌面上向右做匀速直线运动,下列与拉力F相平衡的力是()A.木块受到的重力B.木块对桌面的压力C.桌面对木块的摩擦力D.桌面对木块的支持力7、下列有关惯性的说法正确的是()A.跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性B.汽车刹车后不能让立即停止,是由于汽车受到惯性的作用C.拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘具有惯性D.高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失8、下列关于力的说法正确的是()A.物体受到一个力的作用,不一定有另一个施力物体存在B.一个物体是施力物体,但不一定是受力物体C.一个物体是受力物体,但不一定是施力物体D.物体间发生力的作用时,一定有两个物体存在9、在空气中飞行的足球受力情况是()A.受重力和阻力B.只受重力C.受重力和向上升的力D.受重力和向下落的力10、如图所示,木板B放在光滑水平面上,木块A放在B的上面,A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上,用大小10N的水平恒力F向左拉动B,使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动,此时水平绳拉力大小为T,下面说法正确的是()A.拉力T的大小为10NB.木块A所受摩擦力的方向为水平向右C.木块A对木板B的摩擦力,大小等于20ND.若增大拉力F,木板B受到的摩擦力将变大第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然向右运动时,橡皮将会;如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会(填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)2、如图所示,A、B两个弹簧测力计,所挂砝码的重量均为10N,如果滑轮的摩擦不计,砝码处于静止时,A、B两测力计的示数分别为、.3、利用图示的装置可以探究重力方向的特点.实验时将铁架台放在水平桌面BC上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,缓慢增大铁架台底面与水平桌面BC间的倾角,观察到的现象是,根据这一现象初步得到结论是:重力的方向总是.4、一个南瓜所受的重力为60N,它的质量为.月球的引力只是地球的,那么该南瓜在月球上受到重力为N.(g取10N/kg)5、如图所示,A物体重40N,B物体重12N.A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动,它受到桌面的摩擦力为N.如果要使A物体匀速向左运动,则应给它施加一个大小为N的水平向左拉力,A向左移动0.5M则对B做了J的功.6、用钢丝绳系上一个重为500N的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是N,当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是N。7、图中弯曲的撑竿表明力能使物体发生;运动员推开撑竿后不会立即落下,由于将继续向前,从而越过横杆.8、如图所示,用手握住重5N的瓶子
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