关于科学教案模板汇编关于科学教案模板汇编（精选16篇）关于科学教案模板汇编篇1活动目标：1、结合具体情景，感知、认识“上”和“下”的空间方位。2、学习运用方位词较完整的描述树叶的行踪。活动重点：认识“上”和“下”的空间方位，并运用方位词进行描述。活动难点：引导幼儿了解上和下是相对而言的，会根据具体事物发生改变。活动准备：1、《树叶的旅行》ppt课件。2、幼儿在进活动室的路上与大树打招呼。活动过程：一、认识树叶。1、谈话导入，刚才我们在树上找到了谁呀?2、ppt1，引出课题。出示树叶，小朋友一起有礼貌地打招呼。秋天到了，树叶宝宝被秋风一吹，呼――它离开树妈妈去旅行啦。什么是旅行?树叶宝宝到哪里去旅行了呢，我们来看看吧。二、树叶去旅行。1、出示ppt2，感知、认识“上”、“下”方位。你看到了什么?辅助提问：树叶飘到了什么地方?跟花朵在干什么?我们把树叶飘到哪里，在干什么，用一句完整的话说出来。2、出示ppt3，进一步认识“上”、“下”方位。树叶又旅行到了哪里?跟风车是怎么玩的?请你象刚才一样用一句话说清楚，先说树叶飘到哪里，再说跟风车怎么玩。3、出示ppt4，巩固对“上”、“下”方位的认识。树叶还会飘到哪里，干什么呢?请小朋友先看图再和旁边的小朋友先轻轻的说一说，然后告诉大家。幼儿讨论后再学习运用句式完整讲述，要求幼儿说清楚方位。4、出示ppt5，了解“上”和“下”是相对而言的。最后，树叶飘到了哪里?它在滑梯的什么地方，在小草的什么地方?咦!怎么一会儿是上面，一会儿又变成下面了呢?师幼小结：树叶和小草在一起，树叶在上面，小草在下面;树叶和滑梯在一起，树叶在下面，滑梯在上面。5、出示ppt6，师幼共同小结前面四幅图。我们一起把树叶到哪里去旅行了说一说，要说清楚树叶在什么东西的什么地方，是怎么玩的。6、出示ppt7，学习用方位词“上”和“下”描述树叶的行踪。树叶还到好多地方去旅行了，我们来看一看，等一下先和旁边的小朋友一起说一说。师幼共同看ppt说说树叶的旅行。三、游戏：我和树叶去旅行。如果你是小树叶，你想飘到哪里?去做什么呢?关于科学教案模板汇编篇2有趣的蛋设计意图：蛋是孩子们生活中常见常吃的食品，孩子们很熟悉它。让蛋娃娃有趣地滚起来是孩子们在吃蛋时常做的一件事。让蛋壳变成一张张有趣的脸，这样也会激发孩子们做蛋画的乐趣，中班的孩子在蛋壳上添画短线、圆点、弧线也是有能力做到的。蛋在孩子们眼里是一个神秘的世界，可见孩子们对蛋娃娃已产生了浓厚的兴趣，我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是，我就生成设计了《有趣的蛋》这一活动。此活动源于幼儿的生活，符合了孩子好动手、喜探究的心理，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。教学目标：1、探索不同卵生动物的蛋。2、认识蛋的结构。3、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。4、在品尝蛋的过程中，享受生活的乐趣。教学准备：1、各种鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鸽子蛋2、幼儿人手一个熟的蛋、水彩笔3、课件教学过程：1、《dj小鸡》音乐入场2、幼儿手指游戏3、幼儿玩摸蛋游戏，引导幼儿摸一摸、看一看常鸡蛋的外形。蛋是什么形状的？（长圆形的）它们都有一层什么？（外壳）摸一摸感觉怎样？（坚硬、比较滑）4、出示课件：鸡蛋鸡蛋里面有什么？（蛋黄和蛋清），蛋的营养价值5、幼儿继续玩摸蛋游戏（鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋、鹌鹑蛋），幼儿认识有的外壳上有什么？（斑点）大小一样吗？什么蛋的外壳上有斑点？6、认识世界上最大的蛋和世界上最小的蛋(鸵鸟蛋和蜂鸟蛋)7、蛋的各种吃法8、蛋的其他用途9、美工活动：打扮蛋宝宝关于科学教案模板汇编篇3一、教学目标：过程与方法：1、会比较植物和动物的相似和不同。2、会比较人与黑猩猩的相似和不同。3、能通过文字、语言交流比较结果。知识与技能：1、知道动物、植物、人等生命的基本需求和共同特征，要有一定的空间、能生长、能繁殖后代、会死亡等。2、知道人是生物界中的一员，人和动物、植物都享有生存的权利。情感、态度与价值观：1、意识到人是自然的一部分，要与其它生物和谐共处。2、意识到要为自己及其它生物保持一个健康的生存环境。3、养成爱惜生命、爱小动物、爱护花草树木的好品质。二、教学准备：各种动植物、人的图片。三、教学课时一课时四、教学过程：一、复习1、你知道哪些动植物？2、每种动植物都一样吗？3、人是不是动物？4、人与动物有何关系？二、新课1、揭题：“植物动物人”2、动物与植物有什么相同之处与不同之处。（以兔子和萝卜为例作比较）相同点：（1）都是生物。（2）都会生长。（3）都需要水、阳光。（4）都需要营养……不同点：（1）兔子会运动。（2）兔子有血、肉、骨。（3）它们的生活环境不一样。（4）各自的味道也不一样……3、观察书本上。（1）这些是