专业社会工作者（初级实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！辽宁省站前区2024社会工作者（初级实务+综合能力）真题附答案（突破训练）第I部分单选题（100题）1.（2020年真题）社会工作者小李接待了前来求助的王女士母子。王女士告诉小李，儿子小强沉迷网络游戏不爱学习，父母说他也不听，还与父母顶撞。王女士希望小李能帮助她教育小强。小李在确认小强有接受服务的意愿后，与王女士母子签订了初步服务协议。小李的上述做法属于社会工作通用过程中的（）。A:接触B:接案C:会谈D:预估答案：B2.下列说法中关于对需要的理解，正确的是（）。A:人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同B:人的需要是一成不变的C:需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义D:需要可以看成是人类一切活动的出发点答案：D3.（2015年真题）社会工作者针对社区内16～25岁人群不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。A:预防青少年违法犯罪B:增强青少年心理健康C:保障青少年合法权益D:促进青少年成长发展答案：D4.在个案阶段，社会工作者开展工作的第一步是（）。A:规划B:预估C:接案D:结案答案：C5.服务对象小陆说自己在恋爱过程中总是患得患失，谈过两个女朋友都分手了，经过几次会谈后，社会工作者了解到小陆幼年时父母离异，被送到乡下奶奶家生活。于是，社会工作者帮助小陆一起回顾其成长经历，探讨童年发生的重要事件对现在生活的影响。依据心理社会治疗模式，这种治疗技巧是（）A:反思性技巧B:影响性技巧C:非反思性技巧D:非影响性技巧答案：A6.（）不属于基线测量评估的应用范围。A:社区B:小组C:机构D:个人答案：C7.小刚最近刚转入新学校，各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助，在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料，并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划，例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受，让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于（）方面的任务。A:连接非正式社会资源B:服务面谈外的安排C:学校社会工作D:服务面谈内的安排答案：B8.小芳的成绩—直在班里是名列前茅，升入初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，年前小芳父母离婚，母亲将小芳给年边的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小芳问家,一起做作业，现在的小芳又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力。A:提出高期望B:提供机会促进参与C:教授生活技能D:提供关怀与支持答案：D9.社区矫正对象阿兰在监狱服刑8年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申诉材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以()理论为基础的。A:优势视角B:心理分析C:认知D:标签答案：C10.以下几个选项中关于亲职辅导的描述正确的是()。A:亲职辅导对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人B:亲职辅导的目的是宣传和倡导C:亲职辅导就是要为所有儿童家长传播科学育儿的理念D:亲职辅导的目的是解决亲职过程中出现的问题答案：D11.年来，一些地区或学校开办“免费午餐”，这属于社会救助中的()范畴。A:受灾人员救助B:教育救助C:临时救助D:特困人员救助答案：B12.小红因婚姻问题前来求助，社会工作者小赵在仔细倾听了小红叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题，小赵的下列提问，恰当的是（）。A:“您认为自己的婚姻可以怎样改善？”B:“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”C:“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？”D:“您对自己的婚姻有哪些期待？”答案：C13.吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们老了，不中用了，部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价