如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
教师学期工作总结(精选19篇)总结可以帮助我们更好地总结、梳理和归纳自己的知识。写总结时,我们应该注意结构和语法的正确性,以保证文章的整洁和流畅。总结范文的阅读可以激发我们对总结写作的兴趣,并提供新的写作灵感。教师学期工作总结篇一这学期真的如田校长所说:“感觉还在忙碌中,还没有准备好迎接假期的到来,这学期就结束了。”这学期时间较短,但没有因为时间短,而简略了一些工作,相反,在校长及白主任的安排下,根据每周行事历,我们忙碌着,但也充实着。学期初,我们组制定了这学期详细的教研工作计划。根据总的行事历,制定每周工作行事历。并按照行事历进行工作。开始,我真的有点力不从心,除了做好自己的工作之外,还要进行我们组的一些教研活动。但随着时间的推移,我适应了这样的工作强度。每当完成一件事,就感到莫大的成就感!这学期我们组里组织了一次重大活动——“小学语文组诗歌朗诵比赛”。从这次活动中我学到了很多东西,总结了一些经验。有不足,但也因此成为了我更加努力工作的动力。因为我一直坚信,只要用心做,没有做不好的事情。这学期学校让我们建立了自己组内的教研博客,开始可能觉得这是一种负担,但当我们把自己的工作经验、总结、读书心得、第二课堂、培优补差等事项上传上面后,我们觉得收获真是颇多。慢慢的感觉这是我工作的不可或缺的一部分。回头看看,是一种收获,也是一种成就。当然,在语文教学上我也慢慢取得一些进步与小小的成绩。由于我不是语文专业毕业。所以在开始教学上,曾感到迷茫,没有目标。不知道哪是重点,哪是难点。但我想着既然我接手语文的教学,就一定要有所成绩。为此我向我们组的其他语文专业老师请教,多次听取她们的课,吸取优秀经验,钻研教材,分析学生……经过一学期的学习与总结。终于在这学期期末取得了一些收获。由原来班内过90分不足10名同学,上升为每班过90分30名同学。当然我也没有对那些成绩差的同学放弃。平时上课多关注,多提问,课下进行补差,平时作业,周末作业进行重点检查。慢慢使他们进步了许多。像一班的:岳耀起同学,林豪同学、史北硕同学等等。二班的:张传浩同学、王国延同学、王守金同学等等。以上同学都是由开始的不及格上升到七八十分甚至九十分以上。一点小小的`进步不足以让我满足,我的目标愿望不止这些。我希望我所教过的学生以后都有一个好的学习习惯,自觉的学习。这样不管以后谁教,我都不用再牵挂担心了。当然我自己也认识到自己的不足。我自己在平时的教学中对成绩差一点的同学耐心太少,总有种恨铁不成钢的想法。所以在言语上可能伤害了一些孩子。我对此也反思了自己,自己会在以后的教学中慢慢改正。另外,我也清楚的认识到自己在面对一些工作后,自己开始退缩,或者拖延,不到最后一刻不去做。我知道这是懒惰的心理所致。今后我也要尽量改正这个缺点。使自己更加积极,更加优秀。一个学期在不知不觉中度过,在忙碌与充实中度过。自己有不足也有收获。经过暑假的休息与调整。在新的学期我会更加努力,更加用心。做好自己的工作,永远朝着一个目标前进。为了自己,为了我们的复兴,努力,努力,再努力,用心,用心,再用心!教师学期工作总结篇二回顾是为了更好地前行,湛江市xx名教师工作室20xx一20xx学年度第二学期总结会议在湛江市二十七小学召开。我作为成员参加了会议,并作了个人总结。自从工作室成立以来,在主持人的引领、鞭策下,在工作室这批教育有心人的影响下,我和我的两个学员伴着工作室成长。第一阶段:读教育名著,写教育心得。我们都坚持读了教育专著。读后我撰写了读打造你的第56号教室有感;李兰老师写了读百万英磅有感。第二阶段:在坚持参与读写每日一悟,不断累积感受之后,我和学员都写了“教育叙事”类文章。第三阶段:学习理论,聆听专家讲座。我撰写了听后感。第四阶段:参加平台编辑工作。由于耐心及细心的欠缺,使我的编辑尚有错漏,但也在进步中。第五阶段:参加网络研修,我通过网络成为名师名课的听众,收益良丰。我撰写了听后感。第六阶段:多续教育专著,提高理论水平,撰写教育论文。李兰老师与我撰写的论文在吴川市教育局小学语文教师的论文评比中分获一、二等奖。付出总有收获,学校领导看到了我的努力,给了我工作上的肯定。我被评为湛江市的优秀辅导员。路漫漫其修远兮。我们还需更好更快地提高我们的专业素养;更好更快地提高我们的理论水平。让明天的我们远胜今天的我们。教师学期工作总结篇三时间飞速流逝,转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期,感受到的是压力、紧张和忙碌,但其间收获多多,令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作总结如下:一、加强学习,不断充实自己的头脑为了在平时的教学中更加能体现并运用好新的课程理念,我认真阅读语文课程标准、教师教学用书等书,潜心钻研新教材、新课标、新教法,认真体会、领悟其间的精髓,为不断提高教学水平奠定了基