aieiui教案aieiui教案15篇作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的aieiui教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。aieiui教案1教学目标：1.学习aieiui三个复韵母，读准音，认清形，通过观察了解字母在四线三格中的位置。2.会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。教学重点、难点：读准复韵母，能准确地拼读声母和复韵母组成的音节。教具准备：生字卡片、录音机、课件、拼音卡片。教学过程：一、复习导入1.今天有四位老朋友和我们做游戏来了。你想知道它们是谁吗?他们很淘气，已经躲在你们的位子里了，你们快快把它们找出来。(学习之初，给学生创设了动手的机会。游戏的巧妙设计激发了学生主动复习的欲望。)2.谁来告诉大家你找到的老朋友是谁?aeiu读卡片。二、学习aieiui三个复韵母今天，四个单韵母朋友要和我们一起学习新的知识。(一)学习ai1.课件演示：先出示a，同学齐读。之后i向a*拢。(1)两个单韵母合在一起就叫复韵母。课件再次演示i向a*拢的过程。(2)教师范读：先读a的音，然后舌头向第二个单韵母i滑动。(3)同学练读：自由读接火车读同桌互读2.同学观察ai在四线格中的位置，老师板书。3.同桌讨论怎样记住ai。(例：a和i是好朋友，它俩挨在了一起。)4.现在我们给新朋友复韵母ai戴上帽子，看你还认识它吗?板书：1i2i3i4i5.结合小组练习四声拼读，并试着用拼出的字音组词。(例：哀叫、挨打、白皑皑、癌症、矮小、妨碍、爱好)(出现四声之后，就引导学生用四个声调组词，渗透了字和音的关系，同时这种实用性的体验也唤起了学生学习拼音的兴趣。)(二)学习ei1.出示实物杯子。这是什么?2.自己慢读两遍杯子的杯字。出示杯的拼音b5i，请同学试着拼一拼，并找出b5i的韵母。(此环节的.设计，注重培养了学生自主探究的精神。)3.课件演示：b5i去掉声母，出现复韵母ei。用我们刚才学习ai的方法，试着读出复韵母ei的读音。自由读指名带读检查读4.板书ei。和同桌同学研究怎样记住它。5.观察ei在四线格中的位置，并仔细观察声调的位置。板书：5i6i7i8i6.自由结合，帮ei找找它的声母朋友，并试着用拼出的音节组词。(例：飞机、北京、梅花、没有、雷雨、陪伴)(三)学习ui1.出示汉字水。谁认识这个字?给大家读一读。2.课件演示：shu!去掉声母，出现复韵母ui。3.同学自学：(1)ui怎么读?怎么记?(2)ui在四线格里的什么位置?(3)ui的四声标在谁的头上?自己试着读一读。(aieiui三个复韵母的读音方法，它们的占格位置都相同。在学习了两个韵母之后安排自学，此时学生已具备了这个能力。这无疑是给了学生一次实践和展示的机会。)4.汇报自学情况。三、课中休息。四、学习声母和复韵母的拼读方法1.出示音节：baibeiheishuilaizaizui同桌同学一起拼读。2.课件演示：先出示复韵母ai，然后声母b向复韵母ai滑动。3.巩固练习：(1)做开火车游戏，接四声。baifeihuizaimeituigaiweiaikuaigeisui(2)同桌同学做游戏，将声母与复韵母的卡片组成音节，自己加声调，俩人一起念出来。(3)做小猴子摘桃子的游戏。请同学戴上小猴子的头饰，到桃树上摘桃子。桃子背面是音节，哪只小猴子读对了，桃子就送给它。(4)拼读儿歌。(选其中一首读一读)猫(m1o)逮(d3i)老鼠黑(h5i)猫(m1o)逮(d3i)个灰(hu9)老鼠，灰(hu9)猫(m1o)逮(d3i)个黑(h5i)老鼠。黑(h5i)猫(m1o)吃了灰(hu9)老(l3o)鼠，灰(hu9)猫(m1o)吃了黑(h5i)老(l3o)鼠。黑(h5i)猫(m1o)灰(hu9)猫(m1o)又(y^u)去逮(d3i)老(l3o)鼠。xi3oh3i4im1ma，du1nl2ich2yìb5i，小海爱妈妈，端来茶一杯，m1ma4ixi3oh3i，1izhexi3oh3ishu@，妈妈爱小海，挨着小海睡，sh(iti2nq0ngg8nti2n，m1max9nl!zu@.水甜情更甜，妈妈心里醉。aieiui教案2学习目标⑴学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。⑵学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。⑶认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。⑷注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。课前准备：拼音卡片，三个复韵母的卡片和用插图制作的课件。第一课时一、复习引入⑴今天是某某的生日，他的六个老朋友都带着礼物来向他祝贺生日快乐。大家快看，他们是a、o、e、i、u、v，(出示卡片)大家一起读一读。⑵记得那首儿歌吗?我们一起边拍手边读儿歌：圆圆脸蛋扎小