精品解析:湖南湘潭市电机子弟中学化学九年级上册期中专项测评.docx
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精品解析:湖南湘潭市电机子弟中学化学九年级上册期中专项测评试题(含详细解析)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、核辐射污染物主要有铯-134,铯-137和碘-131,它们与作为相对原子质量标准的碳-12一样,属于A.原子B.离子C.单质D.分子2、某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,并用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手捂在塑料瓶的外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP段和PQ段。下列说法错误的是A.MN段变化是由于氧分子不断运动导致的B.MN段和NP段相比较,说明温度越高,分子运动越快C.PQ段变化较大的原因是由于氧气的密度比空气大D.实验时间越长,传感器测出氧气的体积分数会越来越小3、下列关于宏观事实的微观解释中,不正确的是A.氢气燃烧生成水---分子的种类发生改变B.水银温度计内液面上升---分子的体积变大C.一滴水中大约有1.67×1021个水分子---分子体积很小D.教室消毒后,消毒水的气味弥漫四周---分子在不断的运动4、净水时,活性炭的作用是A.沉降B.蒸馏C.消毒D.吸附5、下列各组物质,按单质、混合物顺序排列的是A.红磷、甲烷B.铁粉、氯化钠C.水、金刚石D.氦气、空气6、下列实验现象描述错误的是A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红B.红磷在空气中燃烧,冒出大量白烟C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.石蜡燃烧生成水和二氧化碳7、属于同素异形体的是A.生石灰与熟石灰B.石蕊与酚酞C.石墨与C60D.镁带与镁粉8、关于氧气说法,正确的是A.可燃性B.助燃性C.密度比空气小D.易溶于水9、下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是A.读数偏大B.腐蚀胶帽C.标签受损D.炸裂试管10、某碱式碳酸铜(aCuO·2CO2·bH2O)受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。为测定该碱式碳酸铜的组成,兴趣小组的同学取m1g碱式碳酸铜样品,充分加热,将产生的气体通入足量澄清石灰水中,测量产生沉淀的质量为m2g;称量加热后剩余固体的质量为m3g。下列说法正确的是A.将测量沉淀的质量改为测量石灰水的增重,也可达到实验目的B.通过上述数据可确定a=C.加热时,固体中氧元素的质量分数变小D.若生成的水蒸气液化残留在剩余固体中,会导致b的测量值偏大二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、图中A、B、C、D为四种粒子的微粒结构示意图,E为钙元素在周期表中的信息。请按要求填空:(1)A、B、C、D共表示______种元素的粒子。(2)从E图中你可以获得的信息有______。(任写一条)(3)C表示的粒子符号为______。(4)A、B、C、D表示原子结构示意图的是______。(5)A、B、C、D中表示稳定结构的是______。2、如图是用燃烧法测定空气中氧气含量的实验装置,请你回答下列问题:(1)红磷燃烧时产生大量_______,放热。该反应的文字表达式是________。(2)实验中红磷要过量的目的是__________。(3)实验中燃着的红磷熄灭,这个现象说明氮气________(填1点化学性质),测量结果小于1/5的原因可能是__________。(答一点)3、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题。(1)生活中常用___________来区分硬水和软水。(2)食用“加铁酱油”可预防贫血,其中的“铁”是指___________(填“元素”或“原子”)。(3)厨房油锅着火,盖上锅盖可以灭火,其原理是___________。4、我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。(1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主。它们的主要成分都含_________元素,还含有硫、氮等元素,燃烧产生的________降雨时会形成酸雨。(2)捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径,矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁,该反应的化学方程式为_________。(3)运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是______;煤油是_____的产品,为使煤油充分燃烧,一是要有足够的氧气,二是要______。5、国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆将采用二氧化碳制冰技术,可实现二氧化碳循环利用和碳排放几乎为零。固态二氧化碳的俗称是_________,能作制冷剂的原因是_________。6、写出下列反应的符号表达
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