幼儿园艺术节活动方案(推荐)编辑最新精选.docx
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幼儿园艺术节活动方案(推荐)编辑最新精选.docx

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幼儿园艺术节活动方案幼儿园艺术节活动方案(优秀)为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的幼儿园艺术节活动方案,希望对大家有所帮助。幼儿园艺术节活动方案1指导思想:为了进一步推动我园艺术教育,推进园本节日,树立品牌形象,倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围,培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养,更好地促进幼儿健康和谐地发展,我园特策划组织首届艺术节活动。一、班级主题内容:不一样的环保线描创作二、活动目标:1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。2、通过培养幼儿的绘画能力,发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,共同分享艺术的欢乐,充分展示艺术教育的成果。三、活动准备请家长、幼儿收集废旧材料:塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。四、参加对象幼儿:分组展示在不同材质的`物体上进行线描装饰。制作种类:1、纸盘上的线描2、纸板上的线描3、薯片桶上的线描家长:帮忙收集一些废旧材料例如::纸杯、纸板、矿泉水瓶子、鞋盒家长特长展示:1、特长调查:利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。2、特长展示:展示家长的一些特长作品。幼儿园艺术节活动方案2指导思想:为了进一步推动我园艺术教育,推进园本节日,树立品牌形象,倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围,培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养,更好地促进幼儿健康和谐地发展,我园特策划组织"我秀我精彩"首届艺术节活动。活动目标:通过开展具有时代特征和幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动,引领全园教师、幼儿及家长积极参与到感受美、表现美、创造美的'过程中,通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式,让孩子、家长和教师共同分享艺术的欢乐,充分展示幼儿园艺术教育的成果。活动宗旨:活跃文化生活,展现艺术风采,陶冶艺术情操,培养艺术才能。活动主题及口号:我秀我精彩活动对象:幼儿园全体教师、幼儿和家长活动时间:20xx年5月31日活动安排:活动一:我秀我精彩——大家跳起来活动细则:1、结合日常教学活动中的音乐活动,加强舞蹈和律动的学习与练习从中感受与朋友一起舞蹈的快乐。2、将每个英语活动中的律动音乐录到磁带上,在唱一唱,跳一跳的过程中复习本学期的英语学习内容,重点复习句型。活动二:我秀我闪亮——手儿动起来活动细则:继续未完成的美术活动,使幼儿在活动的过程中学习观察生活、了解生活,并通过绘画、手工制作等艺术手段表现自己的情感和体验,发展幼儿的观察、记忆、想象和创造能力。活动内容三:我秀我OK——歌声飞起来活动细则:以复习本学期所学歌曲为主,能有表情的演唱歌曲,喜欢参与音乐活动,体验音乐活动带来的快乐。活动内容四:我秀我快乐——小嘴说起来活动细则:1、以复习本学期所学故事、儿歌、手指游戏、古诗、三字经、看图讲述等内容为主开展系列活动,发展幼儿语言表达能力和思维能力。并定时组织幼儿利用园内广播站为大家讲述故事,激发幼儿的自信心。2、开展"好书大家读"活动,每位幼儿带一本自己喜爱的图书来园和大家分享,激发幼儿对书籍阅读的兴趣,培养前阅读技能,并养成爱护图书的良好习惯。活动内容五:我秀我飞扬特色展示:1、美术作品展2、舞蹈特色基本功及成品舞的展示。幼儿园艺术节活动方案3了提高小朋友们保护环境的意识,积极地开展低碳教育,倡导环保低碳的生活理念,带动家庭一起开展节能环保教育,共同保护我们美丽的`家园。阳光永丰幼儿园艺术节期间将组织开展“亲子环保手工制作大赛”,具体方案如下:一、活动准备:4月18日向每位幼儿发放《“变废为宝”亲子环保手工制作大赛实施方案》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。二、参赛对象:幼儿园全体幼儿及家长三、作品要求:1、要求参赛作品以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;参赛作品应便于搬运,不易损毁;2、制作作品长、宽、高尽量不小于cm;3、每件作品要有100字以内的作品简介。并附上作品名称,作者,所在班级四、评比方式:1、作品征集时间截止到4月22日。2、为了体现全体参与及环保教育的原则,本次大赛的评奖办法也分成两步,第一步先由班级老师对本班参赛作品进行初评,初评后的结果作为入围最后决赛的依据;第二步是由教研组长牵头成立组委会组织评委对入围的参赛作品进行综合评审,分别评出若干个一、二、三等奖,颁发证书予以表彰。获奖作品将在园内展出,供全园家长、小朋友观赏。幼儿园艺术节活动方案4一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》精神为指