2022年重庆市普通高中学业水平选择性考试高三第二次联合诊断检测生物一、选择题1.科研工作者分析了一种小分子有机物样品，确定其含有C、H、O、N、P等元素，推测该样品可能是（）A.蛋白质B.核糖核酸C.脱氧核糖D.腺嘌呤核糖核苷酸【答案】D【解析】【分析】由题意知，该化合物是小分子化合物，且含有有C、H、O、N、P等元素，因此该化合物最可能是核苷酸。【详解】A、B、蛋白质和核糖核酸是生物大分子，A、B错误；C、脱氧核糖虽是小分子，但只含C、H、O三种元素，C错误；D、腺嘌呤核糖核苷酸是小分子有机物，其含有C、H、O、N、P元素，D正确。故选D。2.酶和ATP是细胞代谢过程的两类重要物质，下列有关叙述正确的是（）A.同一种酶不可能存在于分化程度不同的活细胞中B.人在剧烈运动时，骨骼肌细胞中的ATP含量比安静时更多C.同一生物个体内的酶作用的最适温度和最适pH值是相同的D.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性【答案】D【解析】【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；酶的特点：高效性、专一性、作用途径温和；酶的作用机理是降低化学反应的活化能。2、ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，ATP在细胞内的含量很少，但是细胞对于ATP的需要量很大，ATP与ADP在细胞内不停地转化，保证了细胞对于ATP的大量需求。【详解】A、分化程度不同的活细胞中有一些相同的酶，比如呼吸酶，A错误；B、ATP在细胞中的含量较少且保持相对稳定，在需要能量多的细胞中ATP与ADP的转化速度较快，B错误；C、同一生物个体内的酶作用的最适温度和最适pH值不一定相同，比如胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适宜pH不同，C错误；D、ATP是生命直接能源物质，通过ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，D正确。故选D。3.某研究组实验小组用小球藻（一种单细胞绿藻），在适宜温度光照强度下向小球藻培养液中通入足量14CO2，在不同的时间间隔取出一定量的小球藻杀死，分析放射性物质种类及含量，结果如下表。下列有关实验分析不合理的是（）取样时间（s）放射性物质种类2大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）1512种磷酸化糖类50除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸等A.本实验可用于研究暗反应阶段CO2中碳的转移途径B.降低温度，获得12种磷酸化糖类的取样间隔时间可能会延长C.提高14CO2的浓度，获得放射性氨基酸的间隔时间将会明显缩短D.实验结果可初步判断光合作用产生的有机物还包括氨基酸等【答案】C【解析】【分析】据表分析：该实验是利用放射性的14CO2探究光合作用的碳元素的利用途径，该实验的自变量是不同的时间，因变量是放射性碳元素的分布情况，题表结果表明二氧化碳二氧化碳主要参与光合作用的暗反应过程。【详解】A、本实验采用同位素示踪法研究暗反应阶段CO2中的碳的转移途径，A正确；B、降低温度，光合酶的活性降低，获得12种磷酸化糖类的取样间隔时间可能会延长，B正确；C、培养液中14CO2的量是足够的，提高14CO2的浓度，获得放射性氨基酸的间隔时间不会有明显变化，C错误；D、实验结果可初步判断光合作用产生的有机物还包括氨基酸等，D正确。故选C。4.关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的线粒体。下列叙述错误的是（）A.推测被吞噬的细菌可从真核细胞中获取丙酮酸B.葡萄糖可在线粒体中分解成丙酮酸和还原氢C.线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNAD.线粒体内也可能发生转录和翻译【答案】B【解析】【分析】关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。【详解】AB、葡萄糖可在细胞质基质中分解成丙酮酸和还原氢，丙酮酸进入线粒体氧化分解，所以被吞噬的需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，A正确；B错误；CD、该需氧细菌进化成了宿主细胞的线粒体，因此线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNA，由于细菌能独立进行转录和翻译，因此线粒体也可能发生转录和翻译，CD正确。故选B。5.细胞自噬过程中，内质网产生膜泡包围细胞内容物，形成自噬体。之后，自噬体与溶酶体或