小学体育教师学年度工作总结小学体育教师学年度工作总结（精选33篇）小学体育教师学年度工作总结篇1新课标理念下万全小学二年级跳、投体育教学设计与实践研究一、前言探究目前基础体育教学实践，我们不难发现，学生从小受优越生活条件的影响，缺少艰难环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的精神，体质与健康水平低下的现状并没有得到根本改善。因此，在新课標理念下探讨小学生跳投类田径体育教学，把体育课程标准与体育教育统一作为一种理念，把学生体育教育有关的内容渗透到田径教学内容之中。不以竞技技能为教学目标而是学习和掌握科学锻炼身体知识和技能、养成积极健康生活方式。二、研究对象万全小学二年级一班和二班共84名学生三、教学设计1、设计原则本研究本着教师的主导地位和学生的主体地位相结合的原则、理论联系实际的原则、循序渐进的原则、巩固性原则、因材施教原则、创新性原则来进行的万全小学体育教学设计。2、教学内容的选择依据教学内容的选择要有利于课程目标的实现。教学内容的选择要具有时代性、时效性和科学性。教学内容的选择要符合学生生理和心理的特点。教学内容的选择要考虑场地器材的条件。3、单元教学目标认知目标：通过本单元的学习，学生知道实心球的几种投掷方法和动作要领，区分投、抛和推的不同之处。技能目标：掌握实心球的投、抛和推的技术要领，能正确做出投掷实心球的准备姿势，投掷时用力顺序正确，出手角度合理。健康目标：增强上肢的力量与下肢的爆发力和弹跳能力，提高身体的灵敏性和协调性，增强体质增进健康。情感目标：激发学生对实心球和跳跃的兴趣，增强学生上课的积极性，增进学生的友谊，使学生之间形成良好的团结合作精神，克服困难提高自信心，形成坚强的意志品质。4、单元教学进度第一次课：1实心球自抛自接2连续双脚侧身过实心球3双人跳绳第二次课：1实心球双手抛投3种方法体验2双人背对蹲起跳练习第三次课：1实心球单手投掷3种方法体验2两脚夹实心球跳第四次课：1定距实心球投掷方法对比练习2两脚夹实心球跳绳第五次课：1坐姿投实心球体验2单腿连续跳过实心球第六次课：1双手头上前掷实心球远投练习2立定跳远练习第七次课：考核双手头上前掷实心球第八次课：考核立定跳远四、效果分析从表3中可以看出通过本单元的教学学生的立定跳远和双手投掷实心球的整体成绩都有大幅度的提高。男生的立定跳不及格的学生有34.8%的达到了及格线以上，并且有2.2%的学生达到了优秀;男生实心球所有学生达到了及格线以上，并且有6.5%的学生达到了优秀;女生立定跳不及格的学生有36.9%的都达到了及格线以上，并且2.6%的学生达到了优秀;女生实心球不及格的同学有44.8%的达到了及格线以上，没有成绩优秀的学生。五、结论与建议1、结论（1）身体素质的提高学生的上下肢的力量得到了增强，提高了投掷能力和下肢的爆发力与弹跳能力，提高了身体的灵敏性和协调性。（2）成绩等级的提高男生有82.6%的同学达到了立定跳远的及格线，所有的男同学都达到了双手头上前掷实心球的及格线，女生有73.7%的同学达到了立定跳远的及格线，女生有86.9%的同学达到了及格线。（3）学习兴趣的提高本研究在新课程理念的背景下结合万全小学二年级田径教学的实际情况，教学通过由浅入深、循序渐进的设计并实施，淡化竞技运动，丰富教学内容，使学生在课上进行快乐的体验。2、建议淡化竞技运动的教学观念，让学生在体育课中体验快乐，主动的运动。转变教育观念，树立新型的教师观、学生观。合理的选择教学内容并进行组合优化。对田径体育教学内容进行组合优化，来提高学生对田径体育教学的学习兴趣，从而促进学生的.健康成长。作者：何为小学体育教师学年度工作总结篇2时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。我热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，我对自己本学期的工作进行反思，总结如下：一、加强学习新课标，提高课堂效率认真学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，教师认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极参加市区的各项教研活动，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。使自己在教学中能更近一步。二、尽心尽职，干好本职工作教学质量是学校的生命线，我担任一年级四班体育活动教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作头绪比较多，但每一项工作都非常重要，不能懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真学习体育活动教学大纲，课标精神，钻研教材，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生