幼儿园中班语言故事教案?我要搬出去?中班语言故事教案?我要搬出去?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感悟收拾整齐才能有序生活的意义，能仔细观察图片，了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程，快来看看幼儿园中班语言故事?我要搬出去?教案吧。活动目标：1、能仔细观察图片，了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程2、感悟收拾整齐才能有序生活的意义3、萌发对文学作品的兴趣。4、让幼儿尝试表达故事，开展幼儿的语言能力。活动准备：挂图活动过程：一、引题：今天黄老师带你们到小兔家去看看，小兔在干什么二、边看图边理解故事：1、示图1，引导幼儿观察；乱糟糟，赶快收拾提问：〔1〕小兔旁边放了很多玩具，这些玩具放整齐了吗〔2〕妈妈手上拿着什么为什么妈妈要拿着箱子2、出示图2，引导幼儿观察提问：〔1〕箱子到底是干什么用的，我们来看看，妈妈在干什么〔妈妈正准备收拾玩具，妈妈拿着箱子进来了说现在，赶快收拾玩具。〕〔2〕小兔在玩什么呢〔对，小兔正在玩吊车〕〔3〕小兔听到妈妈要收拾玩具会怎么说〔小兔说：等一会儿收拾，大吊车正在吊东西呢。〕〔4〕妈妈又会对小兔说什么〔妈妈说：不行，乱糟糟地，赶快收拾。〕〔5〕小兔同意妈妈收拾玩具吗为什么3、出示图3，讲述图意；小兔呀，不愿意，还发脾气了你要我收拾，我就搬出去。小兔不让妈妈整理，还把玩具搬到了走廊上。提问：小兔怎么了小兔发脾气了，小兔说了什么4、出示图4，引导幼儿观察提问：〔1〕小兔搬到了哪里走廊上可以高快乐兴地玩，妈妈不会喊赶快收拾了。〔2〕谁来和小兔一起玩了小兔把走廊上的玩具放整齐了吗〔2〕玩具放得乱糟糟的，他们玩起来会不会开心5、出示图5，其实小兔和朋友玩的一点也不开心提问：〔1〕呀！小兔怎么啦小兔为什么会这样呢原来是小兔找不到自己喜欢的鼹鼠，他大声地喊了起来：我的小鼹鼠呢〔2〕玩具为什么会找不到〔3〕玩具放得乱糟糟的，还会发生什么事6、出示图6，讲述图意；提问：〔1〕小熊怎么了为什么会摔跤啪哒，噗通！小熊一脚踩上了皮球，摔了一个大跟斗，走廓上乱糟糟的，东西找不到，没有方法走路，小兔和朋友玩得一点也不开心。〔2〕玩具放得乱糟糟，小兔的鼹鼠找不到了，还害小熊摔了一跤，这下该怎么办呢是继续玩还是赶紧收拾整理呢7、出示图7，讲述图意：小兔大声叫起来：现在，赶快收拾玩具。小熊和长颈鹿还想玩一会儿，小兔说：不行，乱糟糟的，赶快收拾提问：〔1〕小兔怎么说的〔2〕小兔为什么让朋友赶快收拾玩具〔因为不收拾就没方法玩〕8、猜猜小兔和朋友收拾整理后，会玩得开心吗9、出示图8，收拾整齐，玩得开心提问：〔1〕这幅图和前面的有什么不同吗〔2〕现在小兔他们开心吗为什么〔3〕妈妈会怎么跟他们说呢讲解图意小结，小兔和他的朋友把玩具收拾得整整齐齐，妈妈快乐地说：收拾整齐了，玩得更开心。二、结合挂图，教师完整讲述故事一遍三、幼儿跟述故事，引导幼儿理解故事含义：收拾整理，才能玩的开心提问：一开始，小兔不愿意收拾玩具，为什么后来又自己动手收拾玩具呢〔因为收拾整齐了，才能玩的更开心〕四、教育幼儿自己玩玩具时，也要学会收拾附故事：我要搬出去小兔正在玩吊车，妈妈进来了说：现在，赶快收拾玩具。小兔说：等一会儿，大吊车正在吊东西呢。妈妈说：不行，乱糟糟的，赶快收拾。小兔发脾气了，你要我收拾，我就搬出去。走廓上可以高快乐兴地玩，妈妈不会喊赶快收拾了。小熊和长颈鹿来了，他们一起玩。小兔找不到自己喜欢的鼹鼠，他大声地喊了起来：我的小鼹鼠呢啪哒，噗通！小熊一脚踩上了皮球，摔了一个大跟斗，走廓上乱糟糟地，东西找不到，没有方法走路，小兔和朋友玩得一点也不开心。小兔大声地叫起来：现在，赶快收拾玩具。小熊和长颈鹿还想玩一会儿，小兔说：不行，乱糟糟的，赶快收拾。小兔和朋友把玩具收拾得整整齐齐，妈妈快乐地说：收拾整齐了，玩得更开心。小百科：移动物体的位置，搬运，迁移，搬家，或搬嘴，挑拨的意思。内容总结〔1〕幼儿园中班语言故事教案?我要搬出去?中班语言故事教案?我要搬出去?适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感悟收拾整齐才能有序生活的意义，能仔细观察图片，了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程，快来看看幼儿园中班语言故事?我要搬出去?教案吧〔2〕活动目标：1、能仔细观察图片，了解小兔从不愿意收拾到主动收拾的变化过程2、感悟收拾整齐才能有序生活的意义3、萌发对文学作品的兴趣