如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
幼儿园教师个人工作总结[合集]幼儿园教师个人工作总结15篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此我们要做好回顾,写好总结。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教师个人工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿园教师个人工作总结1一学期很快就要终止,回想一学期所做的工作,现总结以下:一、教育教学工作:1、在展开区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,爱好、潜力投放了不一样难度的活动材料。2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地掌控幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班潜力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。3、本学期加强了幼儿浏览、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提早做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期浏览、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。展开了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高。二、家长工作:本学期更加重视了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的推荐和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:国庆节“我是中国人”的诗歌表演;和“我是中国人”知识比赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做奉献。本学期还发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作:本学学期我班更加重视幼儿的身体健康,严格依照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在具有健康体质的同时具有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;礼貌进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的产生;均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的'出勤率一向较高。在本次“迎新年、运动会”上,我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的产生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮忙几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。四、不足之处:对幼儿的细致视察不够,班级教师在指导活动区时指导但是来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。幼儿园教师个人工作总结2在忙碌和快乐中结束了这一学期的保育员工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。幼儿的每一点进步都倾注了我们每位保育员工的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:积极参加时事的学习,坚持把《幼儿园教育指导纲要》的精神及时的贯彻在脑海里。积极的参加园里组织的各项活动并能尊重班里的老师,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。一)教育工作我们二班有个孩子名叫李阳,开学初,我们根据他两岁多的特点,让孩子适应幼儿园的新环境,让他能在集体中生活愉快,并能愉快适应幼儿园的集体生活。我们在教室墙壁上贴上了一些英语挂图,帮助幼儿很好的融入集体生活,在教室里我们创设了英语角,通过各种英语活动,幼儿的学习兴趣大大提高了,学习积极性也得到了提高。每天我们都认真填写周计划及个人安排表,按时完成孩子们布置的各项任务。二)家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,妥善处理,友善的拒绝,同时也要抓住这一契机与家长们联系,增进感情。三)安全工作幼儿园里无小事,安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在一些不安全因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们班安全检查中,孩子们都能做到排查到位,排除安全隐患。每天安全教育不少于三次,能注意幼儿的安全,并经常检查班上的不安全隐患,比如桌子上的一些钉