沙河中心小学教职工竞聘上岗工作实施方案沙河中心小学教职工竞聘上岗工作实施方案一、指导思想根据《云梦县中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案》、《云梦县中小学校教职工竞聘上岗工作实施方案》和《沙河学区教职工竞聘上岗工作方案》精神，优化教师资源配置，充分调动教职员工的积极性、创造性和主动性，促进学校各项工作健康、持续和快速发展，特制定《沙河中心小学教职工竞聘上岗工作实施方案》。二、竞聘原则1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘任原则；2.坚持师德为首、师能为重、注重实绩原则；3.坚持岗责统一、能上能下、能进能出原则；4.坚持以岗定酬、优劳优酬、岗易酬变原则；5.坚持公正公平、公开透明、竞争择优原则；6.坚持分类管理、顺向流动、进城必考原则。三、竞聘范围及对象（一）竞聘范围全体在职教职员工。（二）竞聘对象当年12月底前未到退休年龄的在编在岗教职工。下列人员今年暂不参加竞聘：1.2017、2018、2019三年新招教师不参加竞聘，由设岗学校直接聘用。2.男满57周岁、女满52周岁（以竞聘当年12月31日为界）的教职工，服从工作安排，经本人申请，学校同意，给予政策倾斜，分类予以安置。其工作量原则上不低于学校平均工作量的80%。3.因病或孕、产等原因，暂不能上岗工作，并持有相关证明，履行了请假手续，正处在规定假期内的教职工，服从学校在岗位清单内的相关工作安排，可不参加竞聘，待假期满后由所在学校直接聘用。4.经县教育局和学校同意，局机关、二级单位长期借调的教职工，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用，不占用所在学校岗位，也可自愿申请回原单位参加竞聘。5.经县教育局和学校同意参加对外交流项目的教师，可不参加竞聘，按其原岗位类别继续聘用。6.城区、城镇学校教师自愿申请到农村偏远学校任教的，由教育局根据需要安排，学校直接聘用。7.近三年公开招录进城的教师，由设岗学校直接聘任。8.经县教育局党组研究同意，其他不宜参加此次竞聘的教职工。四、竞聘基本条件1.遵守国家法律法规、事业单位工作人员有关规定、教师职业道德规范及有关规定、学校规章制度，具有良好师德。2.关心爱护学生，尊重学生人格，客观公正地评价学生。3.身体健康，能坚持正常工作，服从学校工作安排，能完成岗位职责任务。4.具备相应专业任职资格证书或职业资格证书。5.工作严谨，积极进取，善于学习新知识，掌握新技能，不断提高教育教学、管理、服务水平。6.上年度考核结果为合格及以上。学校可依据上述基本条件，结合学校实际，细化岗位聘用条件。五、竞聘岗位设置学校教职工工作岗位分为管理、专任教师、教学辅助和工勤四类岗位。学校根据发展需要，按照因事设岗的原则，经过充分论证，并经竞聘上岗工作领导小组、党政领导班子集体研究，科学合理设置学校教职工岗位清单（包括具体岗位、职数、职责等），拟定岗位说明书。小学不得超过岗位总数的10%。岗位清单报教育局核准后实施，岗位总数须控制在县教育局下达的岗位总量内。（一）管理岗位。是指从事学校管理工作的岗位，包括中层管理岗位和职员岗位。义务教育阶段学校机构按三处一室（政教处、教务处、总务处、校长办公室）进行设置；中小学基层党组织和群众团体按有关章程和规定设立；管理岗位职数原则上按《湖北省中小学机构编制管理暂行规定》执行。学校行政管理人员及党组织、工会、共青团、少先队组织负责人和工作人员，可以一人多岗、专兼结合、相互兼职。根据办学规模和特色化发展需要，按照相关规定，设置中层管理岗位、职数、职责。同时考虑管理人员兼任学科教学等因素，可适当放宽管理岗位职数。（二）专任教师岗位。是指直接从事教育、教学工作的专业岗位。专任教师必须同时具备岗位所需要的学历和教师资格证书，学校要按照国家、省、市、区教育行政部门规定的课程设置计划、学校岗位总量及学校实际需要，遵照满负荷工作量原则，科学设置专任教师岗位、职数、职责。（三）教学辅助岗位。是指主要从事教务、教学实验、图书、电化教育、财会以及卫生保健、档案管理等教学辅助工作的专业技术岗位。学校根据岗位总量、相应专业资格要求和实际工作需要，遵照满负荷工作量原则，设置教学辅助岗位、职数、职责。（四）工勤岗位。是指食堂、水电、文印、宿管等在编后勤服务人员。学校要根据学校的岗位总量、相应专业资格要求和实际工作需要，遵照满负荷工作量原则，设置工勤岗位、职数、职责。六、竞聘方式竞聘上岗以学校为单位，每三年一个周期，根据学校内竞聘上岗，校内竞聘上岗实行校长负责制。七、竞聘程序（一）宣传动员召开教职工大会，认真学习省市县政府及教育行政部门关于“县管校聘”教师管理体制改革相关文件精神，确保政策知晓率达100%。（二）组建机构1、学校竞聘上岗工作领导小组。组长：李伟副组长：喻俊容徐民国成员：贺华英徐想兰谭华波邓少兰李友华2、学校监督小组组长：喻俊容副组长：徐想兰邓少兰成员：