小学教学年终工作总结600字[篇一]小学教学年终工作总结600字时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩.面对工作,我积极努力的学习,向身边的经验教师请教,从而较顺利的完成了教育教学任务,现将本学年的工作情况总结如下：一、师德表现教师的称号是神圣的,教师的道德是高尚的.本学期,按时参加政治、业务学习,不断提高自身素质,加强道德修养,以中小学教师职业道德规范来规范自己的言行.严格遵守学校的各项规章制度.关心集体,以校为家.响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢.二、教育、教学工作（一）上课我知道教学一定要吃透教材,在此基础上我总力争每堂课都能让学生在活泼轻松的氛围里学习,不时在课堂上渗透些课外知识,这样一方面能拓宽学生知识面,另一方面还可以调动学生的学习积极性,效果很好.我天天都会花写时间在我的专业学习上,然后把我所学知识更专业化、更纯正地教给我们的`学生,真正做到“学以致用”,将学习渗透到生活的点点滴滴.工作中,为了能够适应自己的教学,我知道唯有刻苦钻研不懈努力,全身心地投入到工作中的点点滴滴,倾注每一份执着,每一份认真.课堂教学是教学质量的主阵地,我遵循课改理念,注重启发、引导学生.课堂内面向全体同学,公平地对待每一位学生,有时甚至给后进生多一些发言机会.（二）备课我深知备课是教学成败的要害.只有吃透教材,备好每一堂课才能上好每一堂课.本学期我担任六（3）班的语文教学任务.首先备课时我认真查阅相关资料,分析教材,明确教学目标、重难点,采取切实可行的教学方法.同时我非常重视学生的反馈,所以我平时尽可能与学生多接触,和他们交朋友,以便更好地了解学生的知识基础、把握情况以及他们的薄弱之处.这样备课就能从学生的实际出发,不断调整教学手段,照顾到绝大多数学生的接受能力,预见学生可能碰到的难点,于是我除了广泛猎取教育杂志上的教学理念、教学方法,把这些先进的理念、方法运用到备课中外,我还非常重视与同组教师的讨论交流并向他们虚心学习.这样既吸取了集体聪明,又注重了个人钻研.（三）教研教改有句话“活到老,学到老.”所以平时我也非常重视个人能力的提高,每当校内外有教科研活动,我便虚心前去学习,及时总结,写好心得体会,吸取经验；积极申报教研课,做到向老同志多学习,跟同仁们多交流；为了进一步提高自己,不断研究,每次利用外出函授或业务学习的机会,认真学习,练好基本功,尽管苦点,累点,课时多些,我也一一克服.（四）作业和辅导作业本最能反映学生的学习情况.所以除了作业得精心设计外,批改也一定及时认真,评讲到位.对于后进生的作业批改则更细心耐心.由于我班语文基础差的学生还在不少数,于是我常用课间及下班前那段时间帮助辅导,及时解决他们学习中的困惑,鼓励学生信心,防止两极分化.总结过去,我深感教学工作中困难仍不少,自身素质有待进一步提高.但我相信,只要加强学习,加强钻研,在学校这么浓厚的教学环境中,我的语文教学一定能更上一层楼.[篇二]小学教学年终工作总结600字转眼间,一个学期即将结束.回顾一学期的科学教学工作,有得有失.一学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务.现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率.2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材.各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见.定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质.二、优差结合,全面推进学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数.这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识.从而能够更好的根据学生的情况,调整教学.对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队.三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题.而科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成.而低年级的这一环节的教学显得尤为重要.所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的表达能力.整个学期,我注重教学生由想到做.给学生营